<span>Алексей Константинович Толстой (1817 – 1875) – родился в Петербурге в семье графа К.П. Толстого. После развода родителей воспитывался в Черниговской губернии, в имениях матери, а затем её брата Алексея Перовского, известного прозаика. Многие стихотворные произведения Толстого обращены к прошлому Древней Руси. Героями его былин и баллад являются Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Садко, в которых писателя привлекают глубокое патриотическое чувство. В своём сочинении я бы хотел описать образ Ильи Муромца. В стихотворении А. К. Толстого легко обнаруживаются моменты, сопоставимые с былинами, и называются известные имена богатырей. Автора в стихотворении интересует в первую очередь высказывание самого богатыря, его рассуждения и переживания. В стихотворении повествователь называет героя «дедушка Илья, старик», а сам богатырь говорит о себе «мужик неприхотливый, старый Илья», чем подчеркиваются обычные, человеческие качества героя. В стихотворении дважды (с небольшими изменениями) повторяются строки: «...без Ильи-то как ты проживешь?» и « ... шагай же мой чубарый, уноси Илью!». Они делят текст речи героя на части, каждая из которых показывает переживания богатыря и его рассуждения по этому поводу. Повтор как будто завершает какую-то мысль в рассуждениях богатыря и, следовательно, обозначает отношение самого героя к тому, что произошло. В первой части своего высказывания Илья объясняет, почему он покинул княжеский двор: Но обнес меня ты чарой В очередь мою... Во второй части герой противопоставляет себя – старого воина, молодым дружинникам, падким до пиров и развлечений: Без меня других довольно! Сядут – полон стол, Только лакомы уж больно, Любят женский пол… В третьей части Илья рассуждает о своих чувствах по отношению к придворной службе: Не терплю богатых сеней, Мраморных тех плит; От царьградских от курений Голова болит! Душно в Киеве, что в скрине, Только стынет кровь... Богатырь открыто признается в нелюбви к придворной службе (чужой для него мир) и, напротив, желании снова «изведать волюшку» (свой для героя мир). Повторение фразы: «Ну же, ну, шагай чубарый, уноси Илью!» - говорит о его решении покинуть княжеский двор. Богатырь переходит границу между двумя мирами – из мира зависимости от придворных правил в мир богатырской воли, происходит внутреннее освобождение героя. В стихотворении Толстого происходит изменение во внутреннем мире героя. Такое событие возможно только в лирическом стихотворении, где самое главное — не внешние события и происшествия, а их переживание автором или героем стихотворения.</span>
Если фильм отечественный "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" (1972) то отличия такие :
1) в фильме не показана часть приключений молодого Робинзона на африканском континенте. Как он попал в рабство и как бежал от туда, угнав небольшую парусную шлюпку, вместе с мальчиком-рабом по имени Ксури, и как они плыли вдвоем вдоль побережья африки. охотились и тд..
2. После того как Робинзон освободил Пятницу, через некоторое время дикари привезли на остров отца Пятницы и матроса-испанца одного из 17- ти спасшихся испанцев из потерпевшего крушения корабля ( незадолго до этого у берегов острова Робинзона) И как они вчетвером жили на остове и готовились выручить команду из 16 ти человек, которые остались в плену у дикарей.
3) Не показали и то, как Робинзон Крузо добирался домой... В дороге у него были приключения на суше, где они с Пятницой отбивались от стаи волков и др. приключения...
5) ну и на самом острове многие моменты не показали. например как Робинзон заблудился на своем острове и блуждал пару дней, или как он нашел пещеру с умирающим диким козлом и тот его до смерти напугал.. или как он построил огромный загон для своих коз, а когда он выпустил их туда, то оказалось что их там не поймать .как будто он их на волю отпустил ( загон был слишком большим) пришлось ему снова загон строить только по меньше... Да там много еще чего не показали. поэтому книгу надо читать и учителя просто так не проведешь он точно будет знать читал или нет. стоит ему только пару вопросов задать, наводящих...
Это сказка так как там есть мистика и волшебство. Реальностью могли быть люди жившие возле горы луг сама гора тяжелая судьба.
<span>Военный совет, в котором военных представлял лишь один престарелый генерал, должен был решить вопрос о способе обороны Оренбурга. Обсуждались три варианта: оборонительный, наступательный и подкупательный. Выбран был способ оборонительный, который подчеркнул неспособность совета принимать разумные решения. Члены военного совета боялись ответственности.</span>
Ответ:
Родился 9 марта 1902 года в нынешнем ауле Жанажол Жамбылского района Северо-Казахстанской области. Происходит из рода сибан племени керей Среднего жуза.
Обучившись в родном ауле грамоте, в 1916 году поступил в русское двухклассное училище, где проучился один год, затем поступил в русскую школу 2-й ступени, которую окончил в 1921 году.
В 1923—1926 годах учился сначала на рабочем факультете в Оренбурге и затем в Омском сельскохозяйственном институте. Много лет работал редактором разных газет и журналов, секретарём и первым секретарём Правления Союза писателей Казахстана, членом Правления Союза писателей СССР. Был также членом ЦК КП Казахстана и председателем Верховного Совета Казахской ССР. Свою литературную деятельность Мусрепов начал в 1925 году. Первая повесть «В пучине» (1928) — о событиях Гражданской войны 1918—1920. С 1928 участвует в литературно-художественном журнале «Жана-Адебиет».
Писатель не воевал на фронте, но переводил статьи и рассказы писателей-фронтовиков для тыла, например, Баубека Булкишева и др. И сам писал на эту тему.
Произведения Мусрепова были переведены на 34 языков мира.Количество произведений писателя переведенных на русский язык 295.
Объяснение:
