Чтобы текст был правильный ,его надо писать по таким правилам :
1 развитие действий -завязка
1Момент напряжения -кульминация
1 Заключение содержания
2 Развязка
1.городской парк находится в ста метрах от школы
2.около девяноста процентов ребят участвуют в школьных спортивных состязаниях.
<span>3.в сорока сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов
</span>
Перед этим горем гнутся горы,
Не течёт великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные норы»
И смертельная тоска.
Для кого-то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат —
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слышим лишь ключей постылый скрежет
Да шаги тяжёлые солдат.
Подымались как к обедне ранней.
По столице одичалой шли,
Там встречались, мёртвых бездыханней,
Солнце ниже и Нева туманней,
А надежда всё поёт вдали.
Приговор. И сразу слёзы хлынут,
Ото всех уже отделена,
Словно с болью жизнь из сердца вынут,
Словно грубо навзничь опрокинут,
Но идёт... шатается... одна...
Где теперь невольные подруги
Двух моих осатанелых лет?
Что им чудится в сибирской вьюге,
Что мерещится им в лунном круге?
<span>Им я шлю прощальный мой привет.
СРАВНЕНИЯ:
"</span>Подымались как к обедне ранней."
"Там встречались, мёртвых бездыханней,"
"Словно с болью жизнь из сердца вынут,Словно грубо навзничь опрокинут.."(метафорическое сравнение)
МЕТАФОРЫ :
"Перед этим горем гнутся горы."
"Для кого-то веет ветер свежий,Для кого-то нежится закат —"
"По столице одичалой шли,"- метафорический эпитет
"А надежда всё поёт вдали"-метафорическое олицетворение
РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:
Где теперь невольные подругиДвух моих осатанелых лет?Что им чудится в сибирской вьюге,Что мерещится им в лунном круге?
МЕСТОИМЕНИЯ:
Этим -указ.
за ними -личное
кого - то неопред. (2)
мы - личное (2)
те -указат .
там - указат.
все опред.
всех - опред .
где? вопросит .
моих -притяж.
что ? - вопросит .(2)
им -личное (3)
я - личное
мой - притяж.
5 букв 6 звуков думаю что так))
Беззаботный подросток
бездомный мужчина
бескрайние просторы
безрукий инвалид
безработный бродяга
бестолковый ответ