Приставка -по-
корень -тер-
суффикс -я- и -вш-
окончание -ий-
Благодарить: Бл<em>а</em>го, благ<em>о</em>е, д<em>а</em>р; животрепещущий: тр<em>е</em>пет; благосостояние: бл<em>а</em>го, состояние(надо запомнить), иносказательный: ино(надо запомнить), сказ; противопоставлять: пр<em>о</em>тив, прот<em>и</em>вный, п<em>о</em>ст, пост<em>а</em>вка; противоречивый: пр<em>о</em>тив, прот<em>и</em>вный, р<em>е</em>чь; умиротворённый: мир, творение(надо запомнить); телохранитель: т<em>е</em>ло, охр<em>а</em>на; краеведческий: край, вести(запомни); правофланговый: право, фланг; самосовершенствование: сам, совершенствование(запомни); домовладелец: дом, власть. Примерно так. Голова уже не варит, прости если много ошибок
Ответ:Наша классная комната находится на (там на каком-то этаже) школы.Рядом с нашой классной комнатой (такой то кабинет).
Когда заходиш в класс сразу узнаешь кабинет музыки.Над доской весят портреты разных музыкантов.Слева от доски учительский стол с компьютером и нужные для работы вещи учителя на столе .Слева от входа стоит шкаф в втором лежат разные музыкальные инструменты.Перед входом в 3 ряда стоят парты.
В нашем уголке радости происходили разные,запоминающиеся моменты нашей школьной жизни.Я очень дорожку нашей классной комнатой ведь я туда прихожу с ребятами по разговаривать или могу придти в трудный момент к классному руководителю и рассказать о проблемах.
Объяснение:
Я иду по лесной тропинке, и осенний лес кажется мне как море, а полянка в лесу как остров. Вдоль полянки стоит тесно несколько ёлок. Под ними я сел отдохнуть.
Наверху у белки и клестов кипит работа: шелушат еловые шишки и достают себе из них вкусные семечки.
Из такой шишки выпало как-то семечко. Упало оно около берёзки, и стала расти из него ёлочка. Берёза помогала ёлочке: прикрывала ее от ожогов и морозов. Теперь эта ель догнала берёзу и стоит рядом с ней, вершинка к вершинке.
Моя подруга оказала мне медвежью услугу, дав списать математику.