1) встреча с Гекельбери Финна
2) договор Сойера и Финна
3) Том встречает Бекки
4) влюбленный Сойер
5) кладбище
6)ужасный договор о краже золота
Повесть “Детство” — это автобиографическое произведение М. Горького, главный герой которой — Алеша Пешков. После того как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и бабушкой. В доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировался характер Алеши. Хотя нужно сказать, что она почти не повлияла на мировоззрение этого героя.
С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким способом всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.
Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.
<span>Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За время жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привязан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто.</span>
Основа характера Матрены в том, что она живет не для себя, а для других и не видит в этом ничего особенного. У героини не возникает мысли отказать кому-то в помощи даже в те моменты, когда помощь требуется ей самой.
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/1961126#readmore
Творческий путь Некрасова. Н. А. Некрасов (1821 - 1877/78) пришел в литературу вскоре после гибели Пушкина и еще при жизни Лермонтова. Раннюю лирику поэта принято считать ученической, подражательной, перепевающей мотивы русских романтиков. Но уже в середине 40-ч гг. им созданы поэтические шедевры, к числу которых относится и «Тройка». Тогда же он стал литератором «натуральной школы», основанной Белинским и призванной развивать гоголевские традиции в русле реалистического направления. Несмотря ни на что, главным его делом осталась поэзия, а главным ее содержанием и пафосом - народ, народность и все, что с этим связано. В 50-ч гг. Некрасов освоил жанр поэмы. Центральное событие в отечественной истории тех лет - Крымская война, оставившая глубокий след и в душе Некрасова, что отозвалось в его поэме «Тишина» (1856-1857). И все-таки наиболее убедительные опыты подлинно «народной» поэмы удались Некрасову не в 50-е, а в начале 60-х гг.: «Коробейники» и «Мороз Красный Нос». Во многих некрасовских стихотворениях преобладает тема народного страдания. Поэт сострадает крестьянам и особенно крестьянкам: женская доля еще тяжелее, чем мужская. Судьбы трудящегося люда глубоко волнуют его. При всем том, Некрасов откликался на самые разные явления и проблемы русской жизни и мир его поэтических переживаний, конечно, далеко не исчерпывался сострадательной обращенностью к народному горю, все же именно ему посвящено то, что сам поэт понимал как нечто главное в своем творчестве.
«Голубое и зеленое»
Ю.П. Казаков в рассказе «Голубое и
зеленое» выступает как мастер создания городского пейзажа. Герои произведения
знакомятся «на дне глубокого двора». «Как много окон в этом квадратном темном
дворе: есть окна голубые, и зеленые, и розовые, и просто белые», — пишет
автор. Под влиянием романтической встречи герой-рассказчик начинает смотреть
на мир поэтическим взглядом. Романтический облик героини передают лишь две
художественные детали: глубокий грудной голос и нежная маленькая рука.
Ю.П. Казакова относят к направлению,
обозначенному в литературе как «лирическая проза». Фрагменты его произведений
можно воспринимать как стихотворения в прозе. Особую роль в них играет
словесное рисование. Автор заставляет читателя вместе с ним любоваться красотой
обычного вечернего городского двора. При этом на изображение разноцветных
окон многоквартирного дома накладывается музыкальная тема — хороший джаз,
который в эпоху написания рассказа является и символом свободомыслия,
планетарного мышления и даже в какой-то степени средством индивидуализации главного
героя, характеризующим его как человека одаренного и неординарного.
Одновременно с этим музыка помогает молодому человеку пережить растерянность
при знакомстве с девушкой. Он понимает, что Лиля ждет от него веселого и интересного
разговора, и музыка сглаживает неловкость молчания.
По отношению к героине рассказа Ю.П.
Казаков использует прием развернутого портрета. Он вновь и вновь возвращается к
описанию ее облика и дополняет его новыми художественными деталями: блестящие
глаза, в которых отражаются огни города, жесткие волосы, густые брови. Важно,
что портрет героини дается опять-таки на фоне городского пейзажа: в блестящих
глазах героини отражается свет окон родного города. Этот город и становится
связующей нитью между двумя едва знакомыми молодыми людьми. Ю.П. Казаков в этой
связи особо подчеркивает Арбат: арбатские переулки, Арбатскую площадь. В
50-60-е годы Арбат становится символом духовного единения русской
интеллигенции.
Герои приходят в кино. И автор вновь
обращается к портрету Лили. При этом упоминаются новые детали, но неизменно
подчеркивается главная — блестящие глаза — символ нового взгляда на мир, на
мир, освобожденный от войн и репрессий: «Лиля смотрит на меня блестящими
серыми глазами. Какая она красивая! Впрочем, она вовсе не красивая, просто у
нее блестящие глаза и розовые крепкие щеки. Когда она улыбается, на щеках
появляются ямочки, а брови расходятся и не кажутся уже такими строгими».
Для героя рассказа важна иная черта облика
девушки — жесткие волосы. Он воспринимает их как символ жестокости характера, в
то время как у него самого волосы мягкие и в душе царят мягкотелость и
нерешительность.
