1.Язычество.. т.к лишь в этой религии люди поклоняются множеству богов.. во всех остальных верах одни бог..
2.платить налоги.. т.к все остальные ответы говорят, о любви к своей родине.. своему государству..
Инклюзивное образование дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни
Включающее образование обладает ресурсами, направленными на стимуляцию равноправия обучающихся и их участия во всех аспектах жизни коллектива.
Включающее образование направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.
Включающее образование базируется на восьми принципах:
<span>Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.Каждый человек способен чувствовать и думать.Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.Все люди нуждаются друг в друге.Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.</span>
Включение – это не интеграция:
<span>Включение – это больше, чем интеграция.Молодые люди учатся вместе в обычной школе.Специалисты приходят помогать детям.Обычные школы изменяются.Внимание на возможности и сильные стороны ребенка.Все молодые люди изучают историю инвалидного движения.Воспринимают человеческие различия как обычные.Молодые люди получают возможность жить вместе с родителями.Молодые инвалиды получают полноценное и эффективное образование для того, чтобы жить полноценной жизнью.Взгляды и мнения молодых инвалидов становятся важными для окружающих.</span>
Включение – это:
<span>НЕ наличие специализированных классов в обычной средней школе;НЕ обучение ребенка в средней школе без необходимой поддержки;НЕ интеграция 1 или 2 детей вне школы и без учета равных возможностей;<span>НЕ тогда, когда дети приходят на 1-2 часа в среднюю школу из специализированной.
</span></span>
Думаю,может существовать другая точка зрения.Не факт,что бедный человек любого звания почти всегда порядочен.С этим нельзы согласиться,так как среди бедных людей встречается множество непорядочных людей и преступников.А к мошенничеству может быть склонен как бедный человек,так и богатый человек,по сути,все люди склонны к мошенничеству.И нельзя говорить,что лишь богатый человек склонен к мошенничеству.И то, что честный человек никогда не богатеет тоже не верно,так как богатства можно добиться упорным трудом и при этом остаться честным человеком.<span>я с этим согласен и считаю что другая точка зрения существовать ме может</span>
14 лет -возраст начала дееспособности. Это значит, что помимо новых получаемых мною прав, я несу серьёзную ответсвенность, в том числе и за их использование. Я на четвёртом этапе социализации. Я страюсь развиваться как личность и выражать свои суждения и своё мнение. Я временно подготавливаюсь к взрослой жизни и надеюсь, что подготовка не пройдёт даром.
Поитому-что богатый он знает что унего есть деньги и он может "отмазать" хоть от чего,а бедный же делает всё по закону и знает что если что не так сделает будет сидеть долгие года.
Я так думаю.