Диа́на Гуда́евна Гурцка́я<span> (</span>груз. დიანა ღურწკაია<span>; род. </span>2 июля 1978 года<span>, </span>Сухуми<span>) — российская эстрадная певица и общественный деятель; </span>Заслуженная артистка России<span> (</span>2006)[1]<span>. Член Общественной палаты Российской Федерации, председатель Комиссии по поддержке семьи, детей и материнства.</span>
3) Образ ребенка в американской литературе начал разрабатываться еще романтиками, а наибольшей своей выразительности достиг в творчестве М. Твена. Ребенок в американской литературе – первооткрыватель, личность, находящаяся в постоянном движении. Он не только свободен в своем выборе жизненного пути (или по крайней мере, таковым пытается себя увидеть), он и в прямом и в переносном смысле начинает жизнь с «чистого листа», не имея глубоких исторических и социальных корней, как истинное дитя своей страны. Не всегда он полон оптимизма, но так или иначе пытается утвердиться в этой жизни.
Марку Твену бесспорно принадлежит роль первооткрывателя образа ребенка в национальной литературе Америки. Это его Том Сойер и Гекльберри Финн стали символами безудержной детской жажды приключений, оптимизма и неприятия ханжеской морали, навязываемой обществом взрослых. Известны слова Э. Хемингуэя о том, что вся американская литература обязана своим развитием одной книге – «Приключениям Гекльберри Финна» Марка Твена.
На уроке литературы мы прочитали рассказ Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник». В этом произведении мне хорошо запомнились герои Жилин и его товарищ – Костылин. У них есть общая беда, то, что они попали в плен и вместе пытались выбраться. Эти герои разные. Жилин – сильный, мускулистый, храбрый «хоть и не велик ростом, а удал был». А Костылин «мужчина грузный, толстый». Когда на товарищей напали татары, Жилин пустился на врага, а Костылин убежал к крепости и оставил своего товарища в беде. В плену их заставили платить деньги. Костылин сразу струсил и отправил письмо, а потом снова отправил еще одно письмо. А Жилин нес огласился на полную сумму и написал письмо на другой адрес, потому что его мама болела и он не хотел ее тревожить. Во время побега Жилин шел босиком, но не говорил что ему больно или тяжело. А Костылин в лесу упал при виде оленя, и всю дорогу ахал и охал. Когда их поймали, костылин снова заболел, он только стонал и спал и даже отказался сбегать. жилин хотел на свободу и не перед чем не останавливался. Два героя этого рассказа- разные. костылин – тостый, большой,но он всего боится и всегда трусит. жилин – храбрый, смелый и сильный. Он не побоялся сбежать еще раз и поэтому он спасся, а его товарищ нет.
1)Потомучто кудесник с некоторым уважением отнасился к нему ,с некоторой гордостью.2)Ему кудесник сказал Что его конь умрет и он отпускает его он думал как-то предвратит беду если отпустит его.3)И он сомневался что его конь умрет а он его уже отпустил. И ещё он с неновистью сказал
- кудесник ты лживый безумный старик
-презреть бы твое предсказание
Кому-то дать отпор за обиду
