1.Появление Приёмыша у Тараса.
2.Дружба и любовь с Собольком.
3.Месяц у Тараса и Собольки.
4.Приёмыш улетел со стаей.
Пересказ по этому плану!
-/-----/- -/---/---/ -/-/---/- ---/---/ -/-/-/-/- -/-/-/-/-/ ---/-/-/- -/-/---/ По второй строфе хорошо видно, что это ямб. особенность - очень много пиррихиев (пропусков ударений) , особенно в первой строфе. рифма: abab - перекрестная. В нечетных строка женские рифмы, в четных - мужские. В третьей строфе схема рифмовки меняется: абба - опоясывающая, в крайних строках - женская, во 2 и 3 - мужская рифма.
1 Где и когда происходит действие сказа?
2 От чьего лица ведётся повествование? Что можно сказать об этом человеке (его возрасте, образовании, жизненном опыте, роде занятий) ?
3 Приведите примеры необычных слов и выражений в речи рассказчика.
4 Какие события сказа могли происходить на самом деле, а какие нет?
5 Расскажите, чем Данила Недокормыш отличался от других детей. Чем он удивил Прокопьича?
6 Расскажите, как Даниле жилось у Прокопьича.
7 Как Прокопьич учил Данилу мастерству?
8 Почему Даниле не нравилась заказанная чаша?
9 Как вы думаете, почему окружающие считали Данилу-мастера странным?
10 Что он искал в лесу? Как вы поняли его слова: “Потерять не потерял, а найти не могу”?
<span />
Судя по сказке,у него было 2 брата.
Какая мораль этой басни?
Как понять строчку "<span>Осел был самых честных правил"?
Какие "старые" слова употребляются в басне?</span>