1. П<span>редложение содержит в себе законченную мысль, а словосочетание - просто набор слов
2. </span><span>Простые(если одна гр. основа) и сложные(2 и более гр. основ)
3. </span><span>Главные члены предложения составляют его основу, т.е. содержат его основную мысль. А второстепенные члены передают эту основную мысль в более развернутом виде, дополняют ее.</span>
1. Девочка (сущ., подлеж.) в ( предлог ) красивой ( прил., опред. ) шляпе ( сущ., дополнение ) рассказывала ( гл., сказ. ) смешную ( прил., опред. ) историю ( сущ., дополн. )
( Повествовательное, невосклицательное, простое, распрастранённое )
2. Сквозь ( нареч., обстоятельство ) красное ( прил., опред. ) стёклышко ( сущ., дополн. ) весь ( местоимение, дополн. ) мир ( сущ., подлеж. ) кажется ( гл., сказ. ) красным ( прил., опред. )
( Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое )
3. Ребёнок ( сущ., подлеж. ) потерял ( гл., сказ. ) любимую ( прил., опред. ) варежку ( сущ., дополн. )
( Повествовательное, невосклицательное, простое,распространённое ).
<span>Парень проявил здоровый эгоизм, поняв, что им пытаются манипулировать.
</span><span>
Я чемпион мира по биатлону</span>
2) Знать что-либо от начала до конца, полностью,целиком
Однажды, со мной и моей подругой случилась забавная история.
Мы шли с ней по улице, как вдруг увидели кошку, нам показалось, что у кошки нет хозяина, и мы решили что заберем ее с собой. Мы принесли ее домой, пытались накормить, но кот видимо был сыт, помыли, хотя кошка в этом не нуждалась, и долгое время возились с ней. Когда мы вышли с ней на прогулку, на улице стояла девушка которая видимо что-то искала. Мы прошли мимо нее и она крикнула нам в след "девочки, стойте!". Мы с подругой переглянулись и пошли к ней навстречу. Как оказалось, эта была кошка той девушки она просто выпустила кота на прогулку. Она поблагодарила нас вкусной шоколадкой. Мы с подругой еще очень долго вспоминали эту историю, и хохотали.
