<span>Даже дурацкая, по сути дела, речь Гаева перед шкафом, несмотря на свою нелепость, в какой-то степени проникнута лиризмом. Однако подспудно проступает и трагизм подобной ситуации: обстоятельства требуют как можно скорее решить, что делать дальше, чтобы сохранить имение, а человек распинается перед предметом интерьера, выставляя себя на посмешище. Сходным образом выглядит и его сестра, которая от умиления целует шкаф. Впрочем, чувства, которые охватывают Раневскую при виде имения, в котором прошла значительная часть ее жизни, проявляются гораздо поэтичнее, чем у ее брата: «О, мое детство, чистота моя! В этой детской я спала, глядела отсюда на сад, счастье просыпалось вместе со мною каждое утро, и тогда он был точно таким, ничего не изменилось». И здесь слышатся трагические нотки: изменилось-то как раз очень многое, а Раневская не умеет и не хочет этого понять. Лишь внешне все выглядит по-прежнему, но «сад продадут за долги».</span>
1) Жизнь Русалочки в подводном царстве 2) Русалочка взрослеет 3) Встреча с принцем 4) Буря 5) Принц в опасности 6) Русалочка спасает принца 7) Жизнь Русалочки 8) Мечта Русалочки 9) Помощь Русалочке 10) Пожертвование ради жизни на земле 11) Жизнь среди людей 12) Свадьба Принца 13) Единственный выход Русалочки 14) Превращение в пену 15) Душа Русалочки попадает в заоблачное царство Написала уж всё
Положительные герои: а так же герои этой сказки. отрицательные герои: одна злая ведьма. Царь Матвей-отец царевны, царица-мама царевны, 11 -ть чародеек положительные, царевна, царский сын, старик. Рассказ об одном из них. Злая ведьма хромая, злая, старая,завистливая
1. Природа и интересный урок.
2. Идеей этого стихотворения, является доказательство того, что уроки могут быть интересным и занимательными. Так же автор хочет показать красоту природы и печаль того что осень уходит.
3. 1) Объяснение урока.
2) Описание пути.
3) Описание природы.
.
Дальше сама, я не знаю