I. Числительное, общее грамматическое значение - количество
II. 1. н.ф. - одиннадцать
2. а) количественное
б) обозначает целое число
в) простое
3. а) падеж - по предложению
III. Синтаксическая роль - по предложению
Это не очинение нужно больше слоа
Парусник___1 суффикс НИК
столбик____1 суффикс ИК
Читай между сток - там и тоиться смыл.
Слово не воробей - вылетит не поймаешь.
Ответ:
Каждое поколение мечтает о чём то своём. Наши мамы и папы мечтали стать космонавтами, врачами или же учителями. Даже если сейчас спросить у первоклассника о чём он мечтает, он смело ответит, хочу стать программистом, бизнесменом. Но о чём же мечтаю я ? Я и сама не знаю. Я сейчас не могу точно сказать, ведь я нахожусь в таком возврасте не еще трудно назвать себя взрослым, но я уже и не ребенок. Меня еще не затронули взрослые проблемы, хотя я часто задумываюсь, кем буду, как сложится моя жизнь. В основном сейчас мечтают о том как сложится жизнь в будущем. Все хотят стать богатыми бизнесменами. А если же если говорить о моей давней мечте, то я бы хотела стать актрисой. Я считаю, что своими ролями буду доставлять радость окружающим, а для меня в жизни это самое главное. Ведь главное в этой профессии, чтобы тебе поверил зритель. Я не могу заглянуть в будущее и сказать, что там будет: радость, печаль, заботы? Но я уверена, что мои родители тоже о чём-то мечтали, что-то сделали в жизни, а то, что они не успели сделать, они возлагают на плечи, нас молодого поколения. Но всё же у меня есть огромное желание задержаться в своем возрасте, накопить больше положительных эмоций, чтобы до конца моей жизни их хватило не только на меня, но и на моих детей.
Объяснение: