Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут
маленькие человечки.
Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией,
которой очень дорожила бабушка.
У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой:
(Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) .
Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход.
“… И наверное в нем живут человечки… ”
Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом:
“… тихонько зашуршало… ”
“… дать им конфетку… ”
“… отломить от леденца кусок… ”
“… Я положил хлеб… ”
“… хотел взять, намочить чернилами… ”
Зачем автор написал рассказ?
<span>Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману. </span>
Родился в бедной семье. Работает секретарём у Фамусова. Живет так, как наставлял ему отец (т.е. подлизываться к начальнику, унижаться, вобщем, делать все, что угодно, лишь бы заработать чин повыше). Молчалин просто помешан на этом совете, даже любит он "по должности". Но, несмотря на то, что он делает все для Фамусова, тот хочет выдать свою дочь за Скалозуба, т.к. он богат и знатен. Молч. относится к новому поколению, но не выдвигает никаких идей для продвижения России.
<span>Первый тёплый дождик</span>
<span>И раскат грозы,</span>
<span>Молодая травка,</span>
<span>Первые цветы,</span>
<span>Кружева берёзы,</span>
<span>Неба синева,</span>
<span>Жёлтый одуванчик -</span>
<span>Это всё Весна.</span>
Жил был хлебушек на хлебопекарном заводе,и однажды его увезли страшные дяди на своих газелях. Страшно было хлебушку,но он понял что он не один в газели,там есть его собратья. Спокойно стало хлебушку. Привезли злые дяди хлебушек в магазин и положили его на полку где хранят хлеб. Постепенно забирали его собратьев,но его никто не брал. Прошел день,два,три. Заплесневел уже хлебушек и его выкинули :D
