1. Тикая(что делая?), висели часы.
2. Кокон раскрылся, издав(что сделав?) тонкий звук.
3. Вцепившись(что сделав?) в стену мохнатыми чёрными лапками, оно стало странно трепетать.
4. Открыв(что сделав?) глаза, Слепцов увидел прорванный кокон в бисквитной коробке.
5. Зажмурившись(что сделав?), Слепцов стал думать о жизни.
Волитель-Водит.Легкими-легенький
Когда я шёл в парк я увидел самую главную доспримечательность нашего города дворец и усадьба графа Бобринского. Я люблю ходить в парк особенно зимой потому что там зимой очень большие горки. И зимой там на ватрушке вобще одринолин. И там находится паметник и он очень красивый. Также у нас есть маленький парк. Там у на есть развлечение и памятник пионерам. Но про большой парк я ещё не закончил у нас там есть 1 церковь и 1 храм. От парка можно пишком дойти до пруда.
«Любите ли вы литературу так, как люблю ее я? То есть, любите ли вы читать книги?». Так начинает свой текст В.Иванов и размышляет в нем над этими вопросами. В данном тексте основной проблемой является проблема чтения и правильного восприятия искусства.
Очень важно уметь не просто читать книгу и понимать ее смысл, но и выбрать ту самую, правильную книгу, которая, как пишет автор «удлиняют жизнь». Эта проблемы актуальна в наше время, ведь в век новейших технологий. Люди редко читают настоящие, «живые» книги», все чаще мы пользуемся услугами интернет,
электронными носителями или вовсе не читаем книг.
<span>Позиция автора мне ясна, В.Иванов убежден, что книга необходима человеку, она как учитель, советник и помощник. Он пишет: «…если книги, без которых жить трудно. И если в юности не попалась книга, перепахавшая душу, читатель для литературы потерян». Я согласен с мнением автора, ведь не зря книга с нами всю жизнь: в детстве нам читают сказки, они многому нас</span>
Полдень. Пчела Полина покружила по полянке, покружила, потом присела под папоротником, передохнуть. Поутру пчелка пыльцу переносила, притомилась. "Перво-наперво, - подумала Полина, - подкреплюсь". Пока приготовила поесть, подлетел пчеленок Петя. Придумал пошутить, проказник. Подкрался поближе, прыгнул, поймал полосатую, пощекотал. Перепугал пчелку. Полетела Полина прочь, пища: "Пауки!". Пчеленок посмеялся, похохотал, Полинину пыльцу проглотил полностью. Потом полетел проказничать, пуще прежнего.