Рассказ И. Бунина "Цифры" нужно читать два раза: один раз в детстве, второй тогда, когда у читателя у самого появятся дети. Такой тонкий анализ детской психологии, сложных нитей, связывающих взрослых и детей, как в этом рассказе, говорит о глубоком понимании природы детства. Дети и взрослые — люди разной расы. Они живут вместе, на одном пространстве, пользуются словами одного языка, но редко понимают друг друга. Бунин показал трагедию такого непонимания. Человек, вырастая, странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством справедливости, понимают это и пытаются как бы заново учить язык детства. В рассказе "Цифры" автор дает две точки зрения на один и тот же конфликт дяди и маленького племянника. Он точно описывает свои чувства в момент конфликта, подробно объясняет детали происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы из другого времени, когда он смог понять мотивы своих и чужих поступков, дать им правильную оценку. С горечью говорит он о своей гордости, раздражении, которое погасило радость маленького мальчика. Бунин находит точные эпитеты, передающие эмоциональность племянника, его любознательность, энергию, живой характер. И беспощадно анализирует свое поведение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о том, что детей нельзя баловать. Да, эти слова произносятся в рассказе и автором, и мамой, и бабушкой, но в контексте рассказа все эти теории выглядят издевательством над таинственным процессом познания мира. <span> Грустно, что человека много лет мучит воспоминание и стыд за свою ошибку. Но ведь большинство .взрослых даже не задумываются, как много боли они мимоходом причиняют детям, как мало настоящей любви и желания понять другого в их отношениях. Рассказ Бунина "Цифры" ненавязчиво, но твердо подводит к выводу: настоящее воспитание — это воспитание счастьем. Важно только понять, что делает ребенка счастливым, и не подменять воспитание давлением и навязыванием своих взглядов на жизнь и счастье</span>
Мне кажется, что только вы давно в душе моей горите мои руки сцепили оковы о нет же, зачем говорите что так пламенно любите все то, что вам неподвластно я знал, что любить вас опасно но хотелось мечтать о любви
Кушетка — укушетка, вестовые —свистовые, таблица — долбица Бойлы- вместо: побои Буфта- вместо: бухта. Бюстры- соединение слов: бюсты и люстры Двухсестная- соединение слов: двухместная и сесть. Клеветон- соединение слов: фельетон и клевета. Мюрин- негр Мантон- то же, что и манто Мелкоскоп- соединение слов: микроскоп и мелко. Ногавки- носки. Парей- вместо: пари <span>Тугомент-документ </span>
Он нравится тем что там есть момент где главный герой помогает танцору, но этот подвиг вдруг присваивает себе офицер, но все равно понравилось тем, что этот подвиг был героическим и справедливым.КОНЕЦ
Пишешь свой город сначало вот пример. 1"Казан шэhэре Совет районы" 2"шк с окончанием нче Там лицей,гимназия и тд" 3"класс сыйныфы укучысы 4" имя фамилия 5" татар теленнэн 6"эш дэфтэре.