Самое ценное сокровище ...давайте сыграем в кладоискателей,-предложил кристофер винни и его друзьям .все радостно закричали: давай ! медвежонок спросил : а как это- играть в кладоискателей?правила игры просты:каждый из нас пойдет искать клад. чья находка будет самой ценной. тот - победитель!- ответил мальчик .первым примчался хрюня и прокричал : ура ! я -победитель! я нашел сокровище-настоящую жемчужину! их мало кто находит !следом пришел кролики с важным видом сообщил:нет сокровище у меня. я отыскал часы! они-огромная ценность, потому что показывают время! потом прибежал тигруля. он держал на руках кенгуренка:а я отыскал малыша ру. он в кустах ел чернику! а я что- сокровище?- спросил ру.-конечно,каждый малыш- сокровище.ответил тигруля. последним вернулся сытым и довольным винни и деловито сообщил:а я нашел банку меда. мед-ценность,потому что он заполняет мой живот!кристофер осмотре находки друзей и сказал :да, много ценных вещей вы отыскали.-ну и кто же победитель?- деловито спросил кролик. кристофер улыбнулся:все вы -победители ! ведь самое ценное сокровище в жизни -играть , бегать, и прыгать !
Дядя рассказывает Жене свои воспоминания. Дядя приехал из Москвы погостить на время. Он часто покупал что-нибудь Жене. Однажды дядя так сильно поссорился с Женей, что тот боялся даже подойти к нему. В итоге мальчик извинился и попросил показать ему цифры. Именно этот случай вспоминает рассказчик. Он в подробностях описывает, как проходил тот день, как вел себя ребенок.
В тот день Жене хотелось, чтобы у него были цветные карандаши, пенал, книжки, чтобы он умел писать цифры и рисовать. Мальчик позвал дядю к себе в детскую комнату и попросил купить ему всё, что Жене хотелось в тот день. А еще научить считать. Но дяде было лень идти в город и показывать цифры. Ребенок очень просил, но дядя был непреклонен.
Женя расстроился. Он стал быть стулья в зале и шуметь. Весь день он был рассеян, кушал плохо. А вечером бил ногами об пол и кричал. Никто не мог унять его. Дядя рассердился и выставил Женю из комнаты. Мальчик еще громче стал кричать. Никто не пошел его успокаивать, и он затих.
Дядя пришел только через полчаса, притворяясь, что ищет портсигар. Женя сказал, что ненавидит его. Потом к нему заходили мама и бабушка. Они тоже прикидывались, что зашли за чем-то важным. Но Женя ни с кем не помирился.
В детской было темно. Дядя собрался уходить, и тут бабушка стала говорить Жене, что ему должно быть стыдно, так как дядя ему гостинцы привозит. Еще она говорила, что дядя обидится и больше не приедет. Кто же теперь купит Жене карандаши и покажет цифры? Мальчик остался в комнате один. Его самолюбие было задето. Он вышел из своей комнаты. Извинился перед дядей, уверил его, что любит. Дядя согласился показать цифры. Женя принес карандаш и бумагу. Ребенок был счастлив и очень старался аккуратно писать цифры.
Рассказ учит тому, что необходимо слушаться взрослых и не расстраивать их.
<span>"Чудесный доктор" А.Куприн
Цитатный план:
</span>1)"Свято предание того семейства".<span>
2)"Г</span>астрономическая выставка и гроздь ярких, сияющих пятен".<span>
3)"П</span>рочь соблазнительную мысль....вниз,в подвал".<span>
4)"Настоящий запах нищеты".
5)Отчёт о"П</span>оручении, окончившимся так неожиданно и так плачевно<span>."
6)"Ужасный роковой год Мерцалова".
7)"Жгучее бремя бедности и </span>желание бежать куда попало<span> ".
8)"Т</span>ихо и торжественно.Мысль о самоубийстве<span>."
9)"</span>Что за прелесть-русская зима" и наблюдательный незнакомец<span>.
10)"Едемте скорее!</span>Счастье ваше, что вы встретились с врачом.<span>"
11)"Г</span>лавное-не падайте никогда духом."<span>
12)"</span>По рецепту профессора Пирогова".<span>
13)"П</span>овествование о чудесном докторе<span>."
14)"Б</span>лагодетельный ангел <span>снизошёл в семью Мерцаловых".</span>
В рассказе - два главных героя: Челкаш и Гаврила. Оба босяки, бедные, оба деревенские мужики, крестьянского происхождения, приучены к труду. Челкаш с этим парнем познакомился случайно, на улице. Челкаш в нем узнал «своего» : Гаврила был «в таких же штанах, в лаптях и в оборванном рыжем картузе» . Он был плотного телосложения. Горький несколько раз обращает наше внимание на большие голубые глаза, смотрящие доверчиво и добродушно. С психологической точностью парень определил «профессию» Челкаша - «мы закидываем сети по сухим берегам да по амбарам, по плетям» . Горький ставит в противопоставление Челкашу Гаврилу. Челкаш вначале «презирал» , а потом, «возненавидел» парня за его молодость, «чистые голубые глаза» , здоровое загорелое лицо, короткие крепкие руки, за то, что он имеет свой дом в деревне, что хочет обзавестись семьей, но самое главное, как мне кажется, это то, что Гаврила еще не познал той жизни, которую ведет этот бывалый мужчина, за то, что смеет любить свободу, которой не знает цены, и которая ему не нужна. Челкаш кипел и вздрагивал от оскорбления, нанесенного парнем, от того, что тот смел возразить взрослому мужчине.
Гаврила очень боялся идти на промысел, ведь это было его первое дело такого плана. Челкаш был как всегда спокоен, его забавлял страх парня, и он им наслаждался и упивался тем, какой он, Челкаш, грозный человек. Челкаш греб медленно и ровно, Гаврила - быстро, нервно. Это говорит о стойкости характера. Гаврила - новичок, поэтому ему так тяжело дается первый поход, для Челкаша это очередной поход, обычное дело. Здесь проявляется отрицательная сторона мужчины: он не проявляет терпения и не понимает парня, кричит на него и запугивает. Однако на обратном пути завязался разговор, в процессе которого Гаврила спросил у мужчины: «Что ты теперь такое без земли? » Эти слова заставили Челкаша задуматься, всплыли картины детства, прошлое, та жизнь, что была до воровской. Разговор смолк, но на Челкаша даже от молчания Гаврилы веяло деревней. Эти воспоминания заставили почувствовать себя одиноким, вырванным, выброшенным из той жизни.
Кульминационным моментом рассказа является сцена драки из за денег. На Гаврилу напала жадность, он стал страшным, непонятное возбуждение двигало им. Жадность овладела молодым человеком, который стал требовать все деньги. Челкаш прекрасно понимал состояние своего подопечного, пошел ему навстречу - отдал деньги. Но Гаврила поступил низко, жестоко, унизил Челкаша, сказав, что тот ненужный человек и что его никто не хватился бы, если бы Гаврила его убил. Это, естественно, ударило по самооценке Челкаша, любой бы на его месте поступил так же. Челкаш, бесспорно, является положительным героем, в противовес ему Горький ставит Гаврилу.
<span>Челкаш, несмотря на то что он ведет разгульный образ жизни, ворует, никогда бы не поступил так низко, как этот парень. Мне кажется, что главными для Челкаша являются жизнь, свобода, и никому бы он не сказал, что его жизнь ничего не стоит. Ему в отличие от молодого человека известны радости жизни и, самое главное, жизненные и моральные ценности.</span>