В наш час виражати свої почуття яскраво, стає дедалі важче. Сучасна молодь замкнеа, в моду ввійшла брутальність, грубість і все менше відкритих почуттів. Вся ця культура потроху витісняє романтику. Все частіше я задаюсь питанням, "чи є, все ж таки, в нашому житті місце для романтики?"
Я думаю, все починається з тебе.
В моєму серці романтика займає важливе місце, це ж так приємно, коли твоє життя прикрашають яскраві, романтичні речі та події.
Напиши буто твоя мечтазбылась и ты хочешь с друними поделится
Что мы можем сделать для национальной культуры?
Мы все часто слышим или встречаем в прессе словосочетание "Национальная культура". Что же это такое и какой вклад мы, школьники, можем в нее внести?
Национальная культура – это та самая "душа народа", о которой в последнее время так много говорят и пишут. У каждого народа своя национальная культура. Это и система традиционных норм и ценностей, складывавшаяся веками. Это и богатейшие пласты народного творчества - от древнейших мифов и легенд до более современных пословиц и поговорок. Это и народные традиции, праздники, ритуалы. Это и многие правила поведения в повседневной жизни, свойственные данному народу.
Что мы можем сделать для национальной культуры? Я полагаю, что прежде всего - усвоить ее. Например, если я - русский, то мне необходимо знать традиции своего народа, знать и ценить историю России, уважать, знать и ценить русский язык - язык моего народа. Тогда я с полным правом смогу называть себя русским и стать достойным представителем русского народа, создавшим такую богатую национальную культуру.
Любовь в произведениях И. С. Тургенева всегда является испытанием. Но в тоже время это самое прекрасное чувство, способное подтолкнуть человека на подвиги, способное «окрылить» влюблённого. Она способна показать человеческую душу такой, какая она есть на самом деле, без масок повседневной жизни. Яркий пример того, что любовь - испытание для героя мы видим в повести «Ася». Главная героиня здесь – типичная тургеневская девушка. У неё богатый внутренний мир, сильный характер, она умеет любить. Ася влюбляется в главного героя. Ему интересна эта девушка-загадка, но жениться он на ней не собирается. Его интерес и симпатию нельзя назвать любовью с первого взгляда. Он долгое время находится под властью её обаяния. Н.Н. интересно её поведение, но в то же время оно отталкивает главного героя. Н.Н привык жить рассудком, а не одним лишь сердцем, поэтому, когда Ася признаётся ему в любви, он не может ей ответить взаимностью. Его волнует практичность этих отношений. Когда он всё-таки понимает, что любит Асю, надеется всё исправить. Но у счастья нет завтрашнего дня, у него есть только настоящее – и то не день, а мгновенье. Поэтому Н.Н. уже ничего не может исправить и теряет Асю навсегда. Главный герой повести «Ася» не прошёл испытание любовью. Он побоялся отдаться чувствам, побоялся, что с Асей он не сможет построить семью и быть счастливым. На самом деле его жизнь могла бы быть живой и насыщенной, наполненной взаимной любовью. А что теперь ждёт его, когда он потерял свою настоящую любовь? Только лишь жалеть об упущенных возможностях .
Ответ:
Вот в сочельник в самый, в ночь бог дает царице дочь". "Белолица, черноброва, нраву кроткого такова". "Ей в приданое дано было зеркальце одно". "Высока, стройна. бела, и умом и всем взяла". "Свет мой зеркальце! скажи да всю правду доложи". "Но царевна всех милее, всех румяней и белее". "Входят семь богатырей, семь румяных усачей". "Кушай яблочко, мой свет. Благодарствуй за обед". "Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч". "Гроб разбился. Дева вдруг ожила. Глядит вокруг...". "Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил".
