В ребенке смешиваются те черты которые у его родителей. Сразу видно характер ребенка и его можно сравнить с родителем. Ещё ребенок с раннего детства представляет себя как личность что бы его друзья и знакомые поняли какой он как бы отражая характер своих родителей в себе и предавая его по знакомству беседе или просто разговоре. Ещё в ребенке есть свой характер который он тоже может раскрыть при разговоре
Идея произведения: В любом человеке живет чувство прекрасного. Иногда оно скрыто от людских глаз под панцирем, спит, заткнув уши под шквалом замечаний. Но оно обязательно проснется. Нужно лишь найти ключ к этой заветной дверце.
Ну как ты считаешь как автор описал Ивана Дурака?Сам автор как ты думаешь считает его дураком? Найди в тексте именно где можно понять как автор к Ивану относиться.. Удачи в школе
Если в жизни у человека не будет цели, то можно понять как человек без головы, он ничего не сможет сделать...) тоесть вроде аппарат есть, а контроллера нет(аппарат-голова человека, контроллер-цель в жизни человека).
<span>Например компьютер без программ. Вроде работает, но ничего делать не умеет. </span>
1)Пришвин пишет о природе,о Родине.Я думаю его интересует жизнь природы. Животные, растения.
2)Я думаю, что Пришвин восхищался Родиной. Ведь Родина-это то место,где родился.
3)Тут он рассказывает о Родине. В остальных рассказах просто о природе.
4)-
5)Да,Пришвин живо интересуется природой. Во многих его рассказах он описывает животных. Любых. Домашних или диких. Он пишет рассказы из своих наблюдений. В одном из рассказов он орисывает жизнь собак,в другом он рассказываето диком животном,о птице.
6)По-доброму , иногда с юмором и нежностью,
7)А создал он свои произведения для любопытных и интересующихся природой. Объединяет произведения то,что они все о природе, возможно произведения это- наблюдения Пришвина.