Характеристика европейской политики России:
1) Главная цель – поиск союзников в Европе, выход из изоляции и развал антирусского блока (Франция + Англия + Австрия)
2) Сближение России с Францией (февраль 1859 г. - подписание договора Александром 2 и Наполеоном 3 о франко – русском сотрудничестве)
3) Улучшение отношений России с Австрией, после отказа военной помощи Франции в войне с Австрией (апрель 1859 г.)
4) Сближение России и Пруссии после польского восстания (1863-1864 гг.)
5) В октябре 1870 г. Россия официально отказалась от обязательств Парижского договора в части «нейтрализации» Черного моря, и приступила к созданию там военного флота.
6) 1873 год «Союз трех императоров» (Россия + Германия + Австро –Венгрия)
7) 1878 год распад «Союза трех императоров»
ИТОГ: Александру 2 с помощью блестящего дипломата А.М. Горчакова удалось выполнить основную внешнеполитическую задачу: Россия добилась отмены наиболее унизительных статей Парижского договора и мирным путем восстановила свое былое влияние.
<span>В средневековье были созданы первые светские учебные заведения. Появлялись городские школы и университеты. Средним звеном между начальным и высшим образованием были коллегии. В школах можно было получить общее образование и выучить латынь, которая нужна была для обучения в университете. Первые университеты открылись в Европе в XII в. Они считались центрами культуры, образования, философии и просвещения. Основными направлениями высшего образования в средневековье были артистический, богословский и медицинский факультеты.</span>
Ремесленники были отдельным сословием, а в Средневековье они были подавляющим большинством горожан. Многие работали в мастерских, а кто-то в цехах. Ремесленниками были оружейники, брыляры, гончары и так далее.
Я расскажу о иконописце, который также считается ремесленником. Ремесло иконописца было особенно распространено в России. Самым первым иконописцем считается Лука. Он написал образ Богородицы. А в России первым иконописцем был Алипий Печерский.
Иконописец – не художник, а мастер передачи божественной истины, святых и так далее.
Жизнь иконописца складывалась из Стоглавого собора.
Итак, обычный день иконописца начинался с пробуждения, молитвы, домашних дел, завтрака, и работы. Иконописец должен создать образ по принципам, изложенным в Новгородских таблетках. Сюжет каждой иконы должен соответствовать этим таблеткам. Иконописец тратил много времени на молитву, жил смиренно и его жизнь не имела множества удовольствий, праздности, веселья. Затем получившееся изображение иконописец сравнивает с каноном. РПЦ каноном считала все работы Андрея Рублева. Если получившийся образ соответствовал идеалу, то иконописец нес образ в храм для согласования и размещения. Иконописцы также участвовали в росписи храмов, поэтому львиная доля дня также состояла из переговоров с архитекторами.
Просвещенный абсолютизм - это государственная политика, направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни общества, устранение остатков феодализма, проведение реформ; политика достижения в государстве “общего блага”, проводимая во второй половине XVIII века рядом европейских монархов, стремившихся править в соответствии с идеалами Просвещения.
Самое крупное преобразование Екатерины II: Созыв Уложенной комиссии.
- Обеспечение повышения уровня жизни граждан
- Передача части управленческих функций представителям общества
Раб - человек , который<span> является </span>собственностью<span> другого человека (</span>господина, рабовладельца, хозяина<span>) или государства. </span><span>
Земледелец - человек, занимающийся сельским хозяйством, обрабатывая землю и выращивая полезные растения
Труженик - </span><span>тот, кто трудится, работящий человек.
То есть рабы работали не по собственному желанию, а потому, что у них не было другого выхода. Труженики много работали для себя и своей семьи, работали своими руками. Землевладельцы могли не работать своими руками, а нанимать других людей, но их также никто не заставлял работать. </span>