Годы правления (27 до. н. э. -14 н. э.) , к власти пришел как приемный сын Юлия Цезаря.Рождение: 13 июля 100 до н. э.
Рим
Смерть: 15 марта 44 до н. э. (55 лет)
Рим
<span>годы правления "с октября 49 г. до н. э. — 15 марта 44 г. до н. э. (вроде) </span>
Основная цель спартанского воспитания – это
подготовить мужественных, дисциплинированных воинов. Военному делу обучали с
детства. Мальчики оставались в семье лишь до семи лет. Затем они учились в
школе, по сути напоминающей военный лагерь. Там закаляли силу воли, обучались
военному искусству. Теперь они принадлежали государству, о семье можно было не
вспоминать…
В спартанском воспитании мне нравится то,
что из мальчиков получались сильные мужчины, воины, защитники. Среди них не
было слабых, все они элита Спарты.
Не нравится мне в спартанском воспитании
излишняя жестокость:
<span>1)
</span>Новорожденных мальчиков приносили старейшинам на
осмотр, и они решали слабый он или сильный. Слабых и больных сбрасывали в
пропасть.
<span>2)
</span>В семь лет мальчика забирали из семьи навсегда.
<span>3)
</span><span>«Спартанские условия воспитания»: голод, холод и
т.д.</span>
Ещё ребёнком Пётр поражал людей красотой и живостью своего лица и фигуры. Из-за своего высокого роста — 204 см (6 футов 7 дюймов) [32] — он выдавался в толпе на целую голову. В то же время, при таком большом росте, он был не богатырского сложения — носил обувь 38 размера, а одежду 48 размера. Руки Петра были также небольшие, и его плечи узкие для его роста, то же самое, его голова была также мала по сравнению с телом [33][34][35].
<span>Окружающих пугали очень сильные судорожные подёргивания лица, особенно в минуты гнева и душевного волнения. Эти конвульсивные движения современники приписывали детскому потрясению во время стрелецких бунтов или попытке отравления царевной Софьей [34]. </span>
<span>Во время заграничных поездок Пётр I пугал утончённых аристократов грубоватой манерой общения и простотой нравов. Ганноверская курфюрстина София писала о Петре так: </span>
<span>«Царь высок ростом, у него прекрасные черты лица и благородная осанка; он обладает большой живостью ума, ответы у него быстры и верны. Но при всех достоинствах, которыми одарила его природа, желательно было бы, чтобы в нём было поменьше грубости. Это государь очень хороший и вместе очень дурной… Если бы он получил лучшее воспитание, то из него вышел бы человек совершенный, потому что у него много достоинств и необыкновенный ум. У Петра I практическая сметливость и сноровка, весёлость, кажущаяся прямота сочеталась со стихийными порывами в выражении как ласки, так и гнева, а иногда и с необузданной жестокостью. </span>
<span>В юности Пётр предавался безумным пьяным оргиям со своими товарищами. В гневе он мог избить приближённых. Жертвами своих злых шуток он избирал «знатных персон» и «старых бояр» — как сообщает князь Куракин, «людей толстых протаскивали сквозь стула, где невозможно статься, на многих платья дирали и оставляли нагишом…» . Созданный им Всешутейший, Всепьянейший и Сумасброднейший Собор занимался глумлением над всем, что в обществе ценилось и почиталось как исконно-бытовые или морально-религиозные устои. Он лично исполнял обязанности палача при казни участников стрелецкого восстания [37].Реформа (Петра) сама собою вышла из насущных нужд государства и народа, инстинктивно почувствованных властным человеком с чутким умом и сильным характером, талантами… Реформа, совершенная Петром Великим, не имела своей прямой целью перестраивать ни политического, ни общественного, ни нравственного порядка, установившегося в этом государстве, не направлялась задачей поставить русскую жизнь на непривычные ей западноевропейские основы, ввести в неё новые заимствованные начала, а ограничивалась стремлением вооружить Русское государство и народ готовыми западноевропейскими средствами, умственными и материальными, и тем поставить государство в уровень с завоеванным им положением в Европе… Начатая и веденная верховной властью, привычной руководительницей народа, она усвоила характер и приемы насильственного переворота, своего рода революции. Она была революцией не по своим целям и результатам, а только по своим приемам и по впечатлению, какое произвела на умы и нервы современников.</span>