Ни в коем случае. А мотивировать ребенка наперво надо на то, чтобы отыскал то, что ему действительно нравится, чему он в будущем может посвятить жизнь, дабы у него было то, что называют "праздником, который всегда с тобой", ну а хорошие и отличные "показатели" (в виде отметок в школе) "приложатся".Бывает, конечно, так, что у ребенка - разносторонние способности, и он преуспевает "по всем фронтам", но такое бывает редко, а чаще ребенок в чем-то "шарит", а где-то - "плывет", вот и пусть тратит время и силы наперво на то, в чем шарит и не надо его понуждать, чтобы он "грыз гранит" того, что ему не нравится и к чему никаких склонностей, в противном же случае за этой "грызней" можно получить серьезную душевную и даже нервно-психическую травму. У меня был одноклассник - типичный гуманитарий, а в математике у него была почти "труба", ну и у его родителей хватило мудрости не понуждать из-под палки "долбиться" по окаянной математике, а если бы его все же этой "палкой отхаживали", то это бы точно закончилось нервно-психической травмой (тем более, он крепостью нервной конституции не отличается); слава Богу - не закончилось, и в настоящее время он - видный писатель. А "синдром отличника" - болезнь совсем не пустячная (очень иллюстративно она описана в повести Тендрякова "Ночь после выпуска", так вот, не дай Бог нажить себе такую). Поэтому - ну их - пятерки по всему и вся, а, опять же, тратить время и силы в первую очередь на "свои" предметы.
Проблема вечная, вновь и вновь возникающая в каждом поколении. Проблема носит частью субъективный характер, значит, и решать её самому. Для этого необходимо поставить чёткую, конкретную, реально достижимую далёкую/перспективную цель, которую обязательно требуется достичь. Идти к ней поступательно (мелкими шажками, но в верном направлении, не сворачивая), на пути к этой дальней цели расставить близкие цели. Например, дальняя цель: иметь хорошую работу в престижной фирме, близкие цели: успешно окончить школу, пступить в вуз. Самое сложное - разрботать тактику достижения этих целей.
Например: окончить успешно школу-что для этого нужно делать? Накидаем самые разные, пусть и смешные решения, те, что в голову приходят, истиннные и нужные у:
- просыпаться всегда в 7 часов утра,
- ложиться не позднее 23.00,
- русским заниматься не менее 1 часа,
- выучивать 20 иностранных слов,
- сидеть за компьютером не более 1 часа (после, например, выполненного д/з по математике,
и т.д. и т. п.
В принципе, этого можно достичь. Если Вы застенчивы и замкнуты, то придется себя ломать, стать коммуникабельным, открытым, обзавестись хорошим чувством юмора,при случае суметь что-то спеть под гитару, запомнить много анекдотов и реальных смешных случаев из жизни, развить хорошую дикцию, научиться организовывать окружающих и концентрировать их внимание на себе. Это все возможно, но нужно ли?Я много знал людей, которые были душой компании. И почти все они несчастны в личной жизни. Причина одна: слишком избалованы вниманием противоположного пола, и поэтому с одной сторны не способны к моногамии, а с другой стороны не способны объективно оценивать будущего брачного партнера, поэтому зачастую связывают свою жизнь с кем попало.
Колледж предполагает не только закончить среднее образование, но и выбрать профессию.
Не в каждом городе есть много колледжей с широким выбором профессий.
Исходите из того, что есть.
Даже, если не будете работать по профессии, то все равно получите среднее образование в более щадящих условиях.
Я бы выбирала то, в чем хоть немного разбираюсь или то, что может в жизни, в быту пригодиться, даже если не придется работать.
Например, девочкам всегда пригодится профессия швея, парикмахер,медсестра.
Мальчикам всегда пригодятся профессии автослесарь, сварщик, каменщик.
Если же профессия вас устроит, то и поработать можно, и продолжить образование можно, поступив в профильный вуз.
Насколько я могу судить по имеющимся открытым источникам, в большинстве ВУЗов при поступлении абитуриента на обучение по специальности "гостиничный бизнес" необходимо сдавать математику, обществознание и русский язык, а при поступлении на "социально-культурный сервис и туризм" - историю,обществознание и русский язык.