А. Некрасов "Материнская любовь", С. Л. Рубинштейн "Человек и мир"
Автор отвечает, что он никогда не видел его ни идущим, ни...(см. 2 абзац)
Он ничего не видел, но зато в чутье с ним не могла сравниться никакая собака.
Да. Это был удивительный пес.
Если я была б учительницей, то научилась бы любить и уважать своих учеников. Я оценивала бы их не только за знания, но и за усердие и трудолюбие. Ведь не всем дано быть талантливыми и умными. Оставалась бы с ними на дополнительные занятия, если они что-то не поняли. Придумывала бы разные интересные задачки, кросворды и загадки. Давала бы творческие занятия, чтоб они научились не только правильно говорить, но и свободно мыслить, оценивать ситуацию. Я учила бы их житейской мудрости и моральным принципам здорового общества. Я хотела бы , чтоб они запомнили свою учительницу на долгие годы и с благодарностью ее вспоминали. Научиться любить и расти со своими учениками - вот задача учителя.
<span>Я бы постаралась быть хорошим другом для ребят, но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. Ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. Я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы.</span>
Автор использует глаголы так как буран это постояные действия ( снег и ветер взаимодействуют )
ЛУЧИ ЧЕГО? СОЛНЦА, ЖИТЕЛИ ЧЕГО? ГОРОДА, СОБРАНИЕ ЧЕГО? КЛАССА, БИБЛИОТЕКА ЧЕГО? ШКОЛЫ - ЭТО УПРАВЛЕНИЕ
ОСТАЛЬНЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ - ВИД СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ