Не думаю что стоит рисковать при сдаче экзамена ЕГЭ и пользоваться какими-то шпаргалками, ведь это чревато тем, что могут вообще отстранить от экзамена или значительно занизить баллы, всем известно что правила сдачи ЕГЭ очень строгие.
Перед экзаменами, желательно весь учебный год нужно хорошо усваивать школьную программу, по возможности заниматься с репетиторами, читать литературу и надеяться на свои собственные силы.
А самое главное быть психологически готовым к сдаче экзамена, постараться не нервничать, хорошо выспаться накануне экзамена и верить в свои силы и знания.
Как говорит мой племянник, бояться экзамена не нужно, главное это участие.
Не сложно, если с 1-9 класса сидел(а) на уроке и слушал(а), а так же в 9 классе ходить на все элективы и не пропускать, помимо элективов, также заниматься дома( пробывать писать изложения, сочинения). Лично для меня легче всего 15.3 (Сочинение-рассужден<wbr />ие), для этого достаточно иметь фантазию, уметь находить в тексте аргументы и знать определение слов( которые чаще всего попадаются т.к.е. например материнская любовь, совесть и т.д.) Сложнее будет сдавать устный экзамен( собеседование). Желаю удачи в сдачи.
Сдать экзамен по обществознанию в 9 классе не так сложно, как может показаться. Задания типовые, переходят из года в год, лишь меняя формулировку. Поэтому, у учеников, владеющих предметом, хотя бы на среднем уровне, проблем обычно не возникает. Но, естественно, если вспомнить о экзамене за пару недель до его проведения, а до этого даже не заглядывать в учебник, то экзамен по обществознанию может превратиться в несбыточную мечту.Как показывает практика, даже если ученик учится на тройку, за пару месяцев вполне может подготовиться к экзамену. По крайней мере, минимальный порог точно сможет преодолеть.
Если рассуждать об актуальности (или неактуальности) предмета литература, судя по количеству учеников, выбравших его для сдачи ОГЭ, то ответ уже дан выше. Этот факт, конечно, не может радовать.
Но можно посмотреть на ситуацию и с другой стороны. Учащиеся 9-го класса делают выбор в зависимости от своих способностей к предмету, от сложности экзаменационных заданий по предмету, а также в зависимости от того, насколько необходима данная дисциплина им в будущем. Зачем же "физик" будет выбирать то, что больше подходит "лирику"? Если говорить о сложности заданий ОГЭ по литературе, то они не уступают в этом плане заданиям ЕГЭ. Чтобы подготовиться к экзамену и сдать его достойно, нужно усиленно трудиться, на это решается далеко не каждый девятиклассник (тем более, им придётся сдавать экзамены впервые - им страшновато).
Если ОГЭ по литературе выбрал только один ученик, то учитель имеет возможность уделить ему больше внимания при подготовке. Ведь когда экзамен выбирают несколько человек, то подход нужен к каждому: у одного одно задание не получается, у другого - совсем другое и т.д. А работа с одним учеником всё-таки будет индивидуальной, целенаправленной, ученик сможет извлечь для себя больше пользы от таких занятий.
Устная часть по русскому языку похожа на устную часть по иностранному языку и будет включать несколько заданий.
Первое задание - нужно выразительно прочитать текст. Повторюсь, не быстро, не на время, а выразительно, то есть соблюдая паузы, интонацию, правильно ставить ударения в словах.
Второе задание - это монолог. Необходимо будет описать фотографию. Также дан небольшой план, что необходимо сказать. На подготовку дается не более двух минут.
Наконец, третье задание - это диалог, то есть разговор двух лиц. Дана ситуация и вы должны правильно реагировать на реплики собеседника.
Устная и письменная часть экзамена будет проводиться в два этапа.
