Знакомый вроде да !
****************! даа
1. С другом - с кем?, предм.-им.сущ..
2. Н.ф. - кто? - друг.
3. Нариц., одуш.,( Нарицательное и одушевленое, пиши только в том случаи, если в классе вы это пишите, если не пишите то Нариц. и Одуш. писать не надо). М.р., 1 скл..
4. В ед.ч., в тв. п..
5. Вт.ч..( второстепенный член предложения)
Даю план: Приключения местоимения "Я" Оно обиделось - что это "вместо имени! " И захотело быть Именем. И идет последовательно к существительным. прилагательным, числительным - проситься к ним в Имена. А те каждый раз спрашивают что-то, чего в местоимении нет (а ты умеешь изменяться по родам? А ты число можешь описать и пр.) . В общем, его отовсюду прогнали. Я заплакало, но стало думать, а могут ли Имена обойтись без него? Получилось, что с трудом. И решило! Я остаться местоимением и помогать всем остальным именным частям речи. Помогла))
Тип связи - согласование. (притяжат.мест+ сущ)
Гамма-это постороение звуков от тоники да тоники
сольфеджио