Школьная форма в современном мире применяется в двух случаях.
В
первом случае отдельные школы и университеты вводят её как символ
элитарности, принадлежности к высшему слою общества. Это как правило
делается в масштабах одной элитной школы и эта форма как правило очень
дорогая, красивая и действительно выделяет детей среди сверстников.
Во
втором случае, когда её вводят как всеобщий элемент школьной одежды по
всей стране, делают это чтобы уровнять всех детей. Это либо очень бедные
страны (ЦАР, Кения, Нигерия и др.), либо тоталитарные (бывший СССР,
Сирия, КНДР, Китай и др.). В этом случае конечно форма применяется в
масштабах всей стране, но выполняется из очень дешевых материалов и
выглядит... одинаково, что от неё и требуется :-)
Но
это в современном мире - в древности она использовалась только для
подчеркивания факта принадлежности к высшему, образованному слою.
<span>С древнейших времён.
</span>Первые
школы появились очень давно, на самой заре возникновения человеческой
цивилизации. Можно даже говорить о том, что школы были непременным
атрибутом цивилизации, как таковой. А поскольку древнейшая цивилизация
(из тех, что нам известны) – египетская, то и первые школы, уроки,
учителя и ученики были именно здесь, в тени знаменитых пирамид и
сфинкса.
<span>Школьная традиция древнего Египта
значительно глубже и богаче любой школьной традиции, поскольку
формировалась и развивалась на протяжении нескольких тысяч лет. Учиться
могли только благородные египетские юноши: дети фараона и его семьи,
дети жрецов и высокопоставленных чиновников, или лишь изредка те, кто
очень хотел учиться. Школьной формы как таковой еще не было.
</span>
Во времена Чингисхана монголы полагали, что загрязнение воды разозлит драконов, которые управляют её циклом. Они боялись, что если испачкают воду, боги пошлют шторм, чтобы разрушить их дома – поэтому они не мыли и не стирали ничего.
<span>Купаться или стирать свою одежду в проточной воде было запрещено. Большая часть монгольских воинов не утруждали себя даже переодеванием. Самое большее – они могли снять свои шубы, чтобы вытрясти из них вшей, и надеть их обратно. Они носили одно и то же день за днём, пока оно буквально не сгнивало прямо на них. </span>
<span>Они также не мыли в воде посуду. Вместо этого, они мыли тарелки в остатках бульона. А потом они выливали использованный бульон обратно в чан и снова готовили. </span>
<span>Они воняли, но гордились этим. В вони была их власть.</span>
Антигона
Героиня пьесы Софокла