Плоды растений - это кладец витаминов. Отсюда вывод: плоды -источники здоровья!
<span> В норме плевральные полости содержат незначительное количество серозной жидкости</span>
Уровни организации:
1. Молекулярный. Представлен молекулами органических веществ-белков,нуклеиновых кислот, углеводов, липидов. На этом уровне изучается роль этих важнейших биологических соединений в росте и развитии организмов, хранении и передаче наследственной информации, обмене веществ и превращении энергии в клетках
2.Клеточный. Представлен клетками. Это первый начальный уровень живого, обладающий всеми свойствами живого. На этом уровне наука изучает вопросы морфологической организации клетки, специализации клеток в ходе развития, функции клеточной мембраны, механизмы деления клеток.
3. Организменный уровень. Представлен одноклеточными и многоклеточными организмами. На этом уровне изучается организм, как целое, со свойственными ему механизмами согласованного функционирования его органов в процессе жизнедеятельности, его адаптация и поведение в различных экологических условиях.
4. Популяционно-видовой. Представлен популяциями видов. На этом уровне изучают факторы, влияющие на динамику численности особей и возрастного состава, проблемы сохранения исчезающих видов, действие факторов микроэволюции.
5. Экосистемный уровень.Представлен системой популяций разных видов и их взаимосвязи между собой и окружающей средой. На этом уровне изучаются взаимоотношения организмов и среды, условия определяющие продуктивность экосистем, их устойчивость, а так же влияние на них деятельности человека.
6. Биосферный уровень-высшая форма организации живой материи, объединяющая все экосистемы планеты.
что когда он будет подниматься в гору количество кислорода в воздухе снизится, к чему он не привык; этот фактор + то что на мышечную работу также требуется кислород приведет к кислородному голоданию всего организма и в первую очередь головного мозга, а значит он потеряет сознание и если ему не помогут то скорее всего замерзнет и умрет
1)пытаться лучше готовиться и отвечать на уроках
2)если очень плохие оценки так можно изночально подтянуть один предмет потом второй и тогдалее
3)то что задают в этот день делать сразу и не оставлять на потом
4)то же самое что 2
Да это возможно применить
