Билим куни ен керемет кун.ол куни булдыршыедер мектеп табалдырыгын аттаса тулектер мектептен баска жол алады. олар мектепти сагынып ансайды.биз мектепти курметтеп мугалимдерди силауымыз кажет.
Ответ:
Менің көптен күткен демалысым жақсы өтті, бірақ мен ешқайда бармадым.
Мен достарыммен күнде шығатынмын.
Осы жазда мен үлкен ағамды көрдім.
Әкем екеуміз балық аулауға бардық.
Маған маусымның бәрі ұнады, ол ең көңілді және есте қаларлық болды.
Тамыз айында мен атамның туған күніне арналған кешке бардым.
Осы жазда мен балалар күнінде сөйледім.
Жақсы демалдым, бұл ең жақсы мерекелердің бірі болды
Адам, ыдыс, тамак, су, сана, уйкы
Надо составить предложение с этими словами
Ответ:
Берілген сөздердің аудармасы:
1) көшіп - қонып тіршілік ететін – переезжали с места на место
2) аймақтарда – в регионах
3) далалы, жартылай шөлейт – степной, полупустынный
4) ылғалдын – влага/влажность
5) мүдделі етті – обязали
6) тамсана жазды – писал восторженно/восхищенно
7) жазбалары – письменный памятники/записи (зависит от контекста)
8) жабайы – дикий
9) тағы – еще
10)соғыс – война
11) өнеріне жетік - обладающий большими познаниями в искусстве
12) кері көзқарас - противоположный взгляд/мнение
13) жоюды мақсат етті – ставили целью уничтожить
<span>- Арман сен қандай аңдарды білесің? </span>
<span>- Аю, піл арыстан, жолбарыс, қасқыр, түлкі,қоян, кірпі. </span>
<span>- Арман аю қайда болады? </span>
<span>- Піл қандай? </span>
<span>- Піл үлкен, күшті. </span>
<span>- Қоян қандай? </span>
<span>- Қоян кішкентай, қорқақ. </span>
1.Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме,оқушылар!
<span>- Оқушыларды түгендеу; </span>
<span>- Кітап,дәптерлерің бар ма? </span>
<span>Тіл дамыту сұрақтарын қою: </span>
<span>- Қазір қандай сабақ? </span>
<span>- Қазақ тілі неше рет болады? </span>
<span>- Бүгін аптаның қай күні? </span>
<span>- Қандай ай?
</span><span>
</span>
