В пустыне и на северном полюсе воооообще нет растений - вы не задумывались откуда кислород там?
Кто вырабатывает кислород зимой? Почему зимой кислород не кончается?
Хвойные деревья никуда не делись, и фотосинтез тоже.
кратко: Во время фотосинтеза, выполняемого планктоном, углекислый газ поглощается из атмосферы и взамен высвобождается кислород. Около 70\% из 110 миллиардов тонн кислорода, высвобождаемого ежегодно растениями на Земле, обеспечивается планктоном. Ну для начало вот это, а как мы знаем окена покрывает большую поверхность земного шара. если развернуто то вот: Основные звенья круговорота кислорода можно обозначить так: фотосинтез (выделение О2) — окисление элементов на поверхности Земли — поступление соединений в глубинные зоны земной коры — частичное восстановление соединений в недрах Земли с образованием СО2 и Н2О — вынос СО2 и Н2О в атмосферу и гидросферу — фотосинтез. Кислород, содержащийся в атмосфере и в поверхностных минералах (осадочные кальциты, железные руды) , имеет биогенное происхождение и должно рассматриваться как продукт фотосинтеза. Этот процесс противоположен процессу потребления кислорода при дыхании, который сопровождается разрушением органических молекул, взаимодействием кислорода с водородом (отщеплённым от субстрата) и образованием воды. В некотором отношении круговорот кислорода напоминает обратный круговорот углекислого газа. В основном он происходит между атмосферой и живыми организмами. Потребление атмосферного кислорода и его возмещение растениями в процессе фотосинтеза осуществляется довольно быстро. В районах с мягкими зимами у вечнозеленых растений фотосинтез осуществляется в течение всего года. В местах с суровыми зимами фотосинтез может быть незначительным несколько недель или месяцев. Мощным источником кислорода является фотохимическое разложение водяного пара в верхних слоях атмосферы под влиянием ультрафиолетовых лучей солнца. Таким образом, в природе непрерывно совершается круговорот кислорода, поддерживающий постоянство состава атмосферного воздуха.
Семена опадают, а споры разносятся ветром
Железы смешанной секреции
И те и те — ракообразыне, почему? читаем ниже
<span>Ракообразные — это достаточно большая группа членистоногих, характеризующаяся значительным разнообразием форм. Ракообразные ведут преимущественно водный образ жизни, хотя некоторые виды поселяются на мелководье, в приливно-отливной зоне (напр. манящие крабы, обитающие в мангровниках) и даже на суше, но в значительно увлажненных местах (мокрицы, краб пальмовый вор и др.). Есть среди ракообразных и паразиты (напр. корнеголовый рак, паразитирующий под панцирем десятиногих раков, или карпоед, паразитирующий на коже рыб и др.). Размеры тела животных этого класса могут колебаться в очень широких пределах: от нескольких миллиметров до 80 см в длину (лангусты, омары, камчатские крабы) . Внешнее строение ракообразных разберем на примере речного рака . Тело гетеромерно сегментировано и разделяется на три отдела: голову, грудь и брюшко. Голова сливается с сегментами груди, поэтому их нередко неправильно объединяют в один отдел — головогрудь, покрытый сверху цельным щитовидным покровом — карапаксом. Сегменты каждого отдела тела несут членистые конечности. Для ракообразных характерны двуветвистые конечности, являющиеся производными от двулопастных параподий кольчатых червей. Членики головы несут две пары антенн, а также три пары жевательных конечностей: пару мандибул (верхнечелюстные конечности), и две пары максилл (нижнечелюстных конечностей).</span>
Эволюционное учение способствовало развитию биологии ,зоологии в частности ,так как сложились представления о возникновении видов .Знание естественного отбора позволило понять почему критически не увеличивается численность тех или иных животных. "Царство живой природы предстало перед людьми как нечто непрерывно меняющееся, стремящееся к постоянному совершенствованию",что усилило желание человека изучать окр.его мир.