Зашумела, разгулялась в поле непогода,
Принакрылась белым снегом гладкая дорога,
Осторожно ветер из калитки вы<span>шел,
Постучал в окошко, пробежал по крыше</span>
Ответ:
1пре 2пре 3при 4пре 5при .
Проблема, которую поднимает автор, очень актуальна. К сожалению, такие случаи очень часто встречаются в реальной жизни.
Чёрствость, отсутствие желания помочь старшим людям, понять другого человека. Даже простая просьба старушки остановить автобус вызвала у молодой кондукторши крик, недовольство, возмущение и гнев. Более того, она даже начала винить её в невнимательности. Есть в этом рассказе ещё одно лицо: "молодой мужчина, круглолицый, в берете", который постоянно поддерживал кондукторшу. Автор недаром не называет его по-другому: по имени или по профессии. Это указывает на типичность героя. Таких много, кто, сам ничем не помогая другим, только усугубляет её положение. И, напротив, в автобусе не оказалось ни одного человека, который бы поддержал старушку.
<span>
Эта ситуация напоминает людям о милосердии, учит отзывчивости, человеческой доброте, умению ставить себя на место
других людей.</span>
Наверное, грамотность невозможна, если допускаешь небрежность по отношению к языку.
Небрежность, по-видимому, мешает ему сохранять грамотность речи.
1) Вы, сударыня, далеко изволите ехать?