Растения, как и животные, являются живыми организмами, которые питаются, дышат и размножаются. Для правильного развития растений необходимы пять факторов: воздух, свет, вода, тепло и питательные вещества. Воздух необходим растениям для дыхания. Растения дышат, поглощая воздух через мельчайшие отверстия (устьица) , расположенные главным образом на листьях. При недостатке воздуха в почве семена плохо прорастают, развитие корней задерживается и растения слабо растут. Этим и объясняется важноеть такого агротехнического мероприятия, как рыхление почвы, уничтожение корки. Свет необходим растениям для образования белка, крахмала, сахара и прочих. При посеве и посадке растений в тени, а также при загущенных посевах растения наклоняются в сторону света, вытягиваются и становятся хилыми. Сорняки также затеняют культурные растения, поэтому уничтожение ляков, а равно своевременная прорывка овощных культур способствует лучшему освещению последних. При недостатке света капуста не завязывает кочанов, редис не образует корнеплодов, листья теряют зеленую окраску. Вода необходима растениям со времени прорастания семени до получения урожая. Большое количество воды нужно для растворения питательных веществ почвы. Недостаток воды в почве значительно понижает урожай овощей. Для образования одного килограмма сухой массы овощной продукции растению необходимо 600—900 килограммов воды. В жаркую погоду, при большой сухости воздуха, испарение увеличивается, а во влажную — уменьшается. епло. Температура имеет большое значение в жизни растений. Как низкая, так и высокая температура задерживает рост овощных растений и может привести к их гибели. По отношению к теплу все овощные культуры разделяются на две основные группы: холодостойкие и теплолюбивые. К холодостойким растениям принадлежат: капуста, сельдерей, редис, лук, редька, морковь, свекла, петрушка, пастернак, укроп, шпинат, салат, горох, чеснок, ревень, щавель, спаржа. Эти культуры легко переносят пониженные температуры и кратковременные заморозки в 4—5 градусов. К теплолюбивым растениям относятся: огурцы, помидоры, баклажаны, перец, кабачки, тыквы; дыни, арбузы, фасоль, кукуруза. Питательные вещества растения берут из почвы и воздуха. Корни всасывают из почвы воду с растворенными в ней минеральными веществами, а листья поглощают из воздуха углекислый газ. <span>Главными питательными веществами для растений служат: азот, фосфор, калий, известь, железо, сера, магний, бор, цинк и другие. Следовательно, для получения высокого урожая овощей необходимо, чтобы в почве имелось достаточное количество этих веществ.</span>
Растениям, которые покинули привычную водную среду обитания, нужно было приспособиться к новым условиям жизни на суше, которые резко отличались от привычных. Им нужно было защищаться от высыхания, закрепляться в почве, приспосабливаться к поглощению минеральных веществ и воды из почвы, а кислорода и углекислого газа — из воздуха. Кроме того, растениям необходима была опора, так как воздух, в отличие от воды, не мог их поддерживать.Постепенно растения приспособились к наземному образу жизни. У них появились корни, которые закрепляли растения в почвы и всасывали из нее воду и минеральные вещества. Наземные части растений превратилась в стебель с листьями.Таким образом, у растений появились органы. Покровные ткани защищали растения от высыхания, а устьица в них осуществляли газообмен для дыхания и фотосинтеза. Возникли проводящие ткани, которые транспортировали воду и минеральные вещества в стебель, и листья, а органические вещества из листьев — по всему растению. И, наконец, образовались механические ткани.Все эти изменения у вышедших на сушу растений происходил и постепенно.<span>Первые наземные растения обычно жили во влажных условиях, а их ткани и органы были еще несовершенны. Прошли миллионы лет, пока растения приобрели строение современных представителей растительного мира и заселили все уголки суши. Однако и сейчас еще существуют группы растений с не вполне совершенным строением и значительной зависимостью от воды</span>
1. Митохондрии — синтез на кристах АТФ, который при расщеплении дает много энергии клетке.
2. Аппарат Гольджи — конденсирует, упаковывает и выпускает питальные вещества в виде готового секрета. Образует лизосомы.
3. Рибосомы — синтез белковых молекул.
4. ЭПС — различают шероховатую и гладкую эндоплазматическую сеть. На шероховатой происходит синтез белка, а на гладкой — липидов и углеводов.
5. Ядро — содержит генетический материал клетки, при делении которой осуществляется его передача, что является основой размножения. В ядрышках ядра происходит синтез субъедениц рибосом.
6. Ядерная оболочка — отделяет содержимое ядра, его генетический материал от цитоплазмы, ограничивает свободный доступ в ядро, выход из него различных веществ. Вторая функция - регуляция транспорта макромолекул между ядром и цитоплазмой.
7. Клеточная мембрана — отделяет каждую клетку от соседних клеток и окружающей среды, и осуществляет избирательный обмен между клетками и окружающей средой.
8. Цитоплазма — перенос разных веществ от одного органоида к другому.
9. Лизосома — участвует в переваривании уже недействующих органоидов и захваченных клеткой частиц в процессе фагоцитоза.
Река Кама на всем протяжении меняет направление своего русла несколько раз. В верховье движется в северо-западном направлении, а потом поворачивает на северо-восток. Возле села Лойно совершает резкий поворот на юг. Многоводной становится после слияния с Пильвой, а левый приток Камы - Вишера - превращает ее в широкую полноводную реку.- Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/62579/reka-kama---samyiy-interesnyiy-pritok-volgi