<span>1) THE SECONDARY WINDING of a transformer is connected to the LOAD RESISTANCE..</span><span>WHILE
2) the PRIMARY winding RECEIVES energy.
3) A STEP-DOWN transformer DECREASES the primary voltage </span><span>WHILE
4) an AIR core transformer is used for HIGHT-frequency currents.
5) In a STEP-UP transformer the number of turns of the secondary winding
is greater, </span><span><span>WHILE</span> the number of turns of the PRIMARY winding is less.</span>
1) Что является самым популярным ТВ Programe в России?2) Каковы основные виды спорта играли в России?3) какие вещи вы делаете в свободное время?4) Что вы ArW хобби?5) Что это ты город как?6) Вы празднуете Рождество?7) У многих людей есть домашние животные? Какой вид домашних животных?8) легко путешествовать в и из России?9) Каковы наиболее распространенные виды транспорта в России?10) Каково это жить в одном из самых больших стран мира
Я только закончил школу и хотел бы сказать пару слов о ней.
Моя школа является одной из самых старых специализированных школ в Москве. Она славится своим высоким уровнем получения образования и строгими правилами (дисциплинами). К тому же, она прекрасно оборудована: в подвале имеются спортзал, столовая, библиотека и два кабинета труда, на первом этаже большой актовый зал, кабинет по занятию домоводством, кабинет информатики и лингафонный кабинет, на втором лаборатории по таким предметам как физика, химия и биология.
Я ходил в школу пять дней в неделю. И хотя занятия начинались в девять утра, обычно я приходил за десять минут до них. Каждый урок длился сорок минут. После трёх или четырёх занятий, у нас был тридцатиминутный перерыв, во время которого мы ходили на обед в столовую. Каждый день у нас было по семь или восемь уроков, которые заканчивались примерно к четырём часам дня.
Обычно нам задавали очень много домашней работы, на которую я тратил по несколько часов. Иногда приходилось писать сочинения, готовить доклад, переводить отрывок из газеты с английского на русский или учить стихотворение.
Но после школы я, так или иначе, обычно шёл домой не сразу. У нас были внешкольные занятия. Наша социальная и культурная жизнь была очень насыщенной. Например, у нас был оркестр, хор, художественный кружок и кружок "дружбы народов". Я ходил в театральный.
В школе у нас преподавались такие предметы, как русский, литература, математика, биология, география, физика, английский, история и уроки информатики. Но помимо них, были так же музыка, физкультура и обществознание.
Моим любимым предметом был английский. Мне нравилось изучать новые слова и пересказывать диалоги и различные тексты. А ещё мне нравилось, когда мы обсуждали что-то интересное, когда нам приходилось вступать в дебаты друг с другом, собираться в небольшие группы и обсуждать тему или разыгрывать какую-то сценку.
Но в чём я был плох, так это в химии. Я никогда не мог выучить формулы и термины. Может быть потому что наша учительница по химии была слишком серьёзной, слишком академичной. Она никогда не включала немного веселья в процесс обучения.
Но в целом мне нравились мои уроки. В школе я всегда чувствовал себя как дома. Все были очень дружелюбными и было легко проходить через всё это. Я был в хороших отношениях с одноклассниками, и мы часто проводили время вместе.
You have to add the flour.
You have to listen this song.
You have to read this book.
Do they have to study harder.
I have to find her.
I have to clean up my apartment.
You will have to wait.
<span>She will have to call you back.
He does not have to help me.
He did not have to listen to Mary.
</span>