Всех желающих и неимущих, которые получали за службу в армии жалованье
Ответ:
Объяснение:
Братья Гракхи -- Тиберий (162-133 до н. э.) и Гай (153-121 до н. э.).
В 133 г. до н. э. Тиберий был избран народным трибуном от плебеев и начал проводить реформы в пользу простого народа. Он предложил разделить общественные земли, большая часть которых к тому времени находилась в руках немногих богачей. Как ни сопротивлялись богатые римляне, Тиберий добился принятия этого законопроекта народным собранием. Затем Тиберий предложил разделить между гражданами часть государственных денег. Это встретило бурное негодование знатных римлян. Сенаторы составили заговор и обвинили Тиберия в стремлении к царской власти. Несмотря на священную неприкосновенность народного трибуна, он был убит. Вместе с ним погибли около 300 его сторонников…
В 123 г. до н. э. народным трибуном от плебеев был избран брат Тиберия Гай. Гай сразу же приступил к осуществлению планов своего брата: предложил новые законы о разделе общественных земель, о снабжении воинов одеждой за общественный счёт, о снижении цен на хлеб и др. Около 80 тыс. граждан получили земельные участки. Выступая, он первым среди римских политических ораторов стоял лицом к народу, а не к Сенату. В 121 г. до н. э. Гай не был избран народным трибуном. Противники тут же приступили к отмене многих его законов. В день отмены законов в Риме началось народное восстание. Сенат ввёл в Рим военные отряды. За Гая была объявлена награда золотом в количестве, равным весу его головы. Не желая попасть в руки врагов, он приказал преданному рабу убить себя. Нашёлся римлянин, который обезглавил тело и заполнил череп свинцом. Власти выполнили данное слово и оплатили убийце вес головы в золоте. Позже были убиты около 3 тысяч сторонников Гая…
1)На собравшемся вече князь объявил новгородцам: "Есть у меня дела на Руси, а вы вольны в князьях", – после чего вместе с дружиной отбыл восстанавливать справедливость на юг.
2) 4 апреля 1147 года. В этот день суздальский князь Юрий Долгорукий пригласил для встречи своего друга и союзника - черниговского князя Святослава Ольговича: "Приди ко мне, брате, в Москов!"
3) В 1174 году бояре убили князя Владимиро-Суздальского Андрея Боголюбского. Могли и ему такое сказать. Да и на Галичине бояре были весьма борзыми. Ну и Великий Новгород, конечно.
1)Во Владимиро-Суздальском княжестве князь стал полновластным правителем потому, что
а)северо-восточные земли осваивались по инициативе князей, они строили здесь новые горолда, не допуская вечевых вольностей
2) В Новгороде сложилась республиканская форма правления потому, что
б) город был крупнейшим центром древнерусской государственности и в нём были сильны вечевые традиции;
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/skify-138797/skifskie-kurgany-21.html
Отмена крепостного права в России в 1861 г. и последовавшие за ней реформы (местного самоуправления, т.е. земская и городская, судебная, отмена телесных наказаний, военная, народного просвещения, цензуры и др.), проведенные в царствование Александра II, — это «перелом», «поворотный пункт» истории России.
Ко времени коронации Александра I (сентябрь 1801) Непременным советом были подготовлены проект “Всемилостивейшей грамоты, Российскому народу жалуемой”, содержавшей гарантии основных гражданских прав подданных (свобода слова, печати, совести, личная безопасность, гарантия частной собственности и т.д.), проект манифеста по крестьянскому вопросу (запрет продажи крестьян без земли, установление порядка выкупа крестьян у помещика) и проект реорганизации Сената. В ходе обсуждения проектов обнажились острые противоречия между членами Непременного совета, и в результате ни один из трех документов обнародован не был. Было лишь объявлено о прекращении раздачи государственных крестьян в частные руки. Дальнейшее рассмотрение крестьянского вопроса привело к появлению 20 февраля 1803 указа о “свободных хлебопашцах”, разрешавшего помещикам отпускать крестьян на волю и закреплять за ними землю в собственность, что впервые создавало категорию лично свободных крестьян.
Параллельно Александр I осуществлял административную реформу и реформу образования.
