1)В воде растения(водоросли) и животные(рыбы)
2)На лугу растения(трава, цветы) и животные(насекомые: шмели стрекоза, птицы: жаворонок )
3) В поле растения(полевые цветы: иван-чай, трава0 и животные(полёвка,)
4)Водоём растения(кувшинка0 и животные(насекомые: водомерка, водяной жук)
5)Лес растения(деревья: сосна и ель) и животные(лиса заяц волк медведь, птицы: Кукушка дятел кедровка)
Измеряем пульс и частоту сердечных сокращений в покое. Получаем 60-80 сокращений в минуту. Далее производим физические упражнения , после этого пульс и чсс возрастает до 100-120 в минуту. Затем пульс должен быстро нормализоваться, в течене нескольких минут до нормы. Все результаты записываются в таблицу. Если значения пульса были такими ( 60-80, 100-120, и быстро пришёл пульс в норму ) , значит проба прошла успешно, нарушений не выявлено.
амфибия( может жить как на воздухе так и в воде но необходимо и то и другое) два глаз с третьим веком, длинний язык предназначенный для ловли насекомых. сорри все что вспормнилось
Свет ,влага,тепло влияют на дыхание и жизнедеятельность растения.Ближе к зиме световой день ,влажность и тепло уменьшается,исходя из этого растение перестает дышать
Бобовые вроде как сами его неплохо вырабатывают.Их даже сажают с картошкой рядом,чтобы урожайность картошки выше была,поскольку благодаря бобовым к ней азот поступает сразу..<span><u>потому что бобовые растения устроены таким образом, что на из корнях есть маленькие клубеньки, в которых живут азотфиксирующие бактерии. они то и поставляют азот растению и в почву, где оно растет. а растение дает этим бактериям убежище. такое сожительство взаимовыгодное называется симбиоз. кстати, на следующий год, там, где росли бобовые можно посадить растения, которые нуждаются в азотных удобрениях. почва там будет обогощена азотом. даже в сельском хозяйстве применяют такой метод обогащения почвы-высаживают горох на все поле, а на след. год другое че нить.(а попроще они сами как живой азот_</u>
</span>