Клыки, когтии многое другое))))
Нервная регуляция:
Характеристика: симпатическая нервная система и парасимпатическая нервная система.
Примеры: симпатическая нервная система - усиливает работу сердца. Парасимпатическая нервная система - ослабляет работу сердца.
Гуморальная регуляция:
Характеристика: 1.Усиливает работу сердца, 2. другая - тормозит работу сердца.
Примеры: 1. - Гармоны надпочечников, ионы кальция. 2. - ацетилхолин, ионы калия.
Название класса греческого происхождения и в переводе на русский язык означает «подобный лилиям». Строение морских лилий весьма своеобразно. Тело их имеет вид чашечки, обращенной расширенной стороной вверх, от которой отходят перисто разветвленные лучи, или руки. Лучи — чрезвычайно характерное для данного класса образование, и все многообразие морских лилий в значительной степени связано с особенностями строения лучей. Лилейные используются как пищевые растения (лук, чеснок), декоративные (тюльпан, лилия), лекарственные (ландыш, купена).
1)"У мышей серый цвет шерсти доминирует над белым. Белого самца скрестили с серой самкой. В потомстве появились 10 серых мышат. Определите генотипы самца и самки".
А-серыйа-белыйF1=10 серыхаа-генотип самцатак как в потомстве все серые, то генотип самки АА( по 1 закону Менделя)
P: АА× аа
G: А а
F1: Аа (серые)
2) "При скрещивании между собой растений красноплодной земляники всегда получаются растения с красными ягодами, а белоплодной – с белыми. В результате скрещивания обоих сортов получаются розовые ягоды. Какое потомство получится при опылении красноплодной земляники пыльцой растения с розовыми ягодами?"
Решение:
Растения с красными и белыми плодами при скрещивании между собой не давали в потомстве расщепления. Это указывает на то, что они являются гомозиготными.
Скрещивание гомозиготных особей, отличающихся по фенотипу, приводит к образованию у гетерозигот нового фенотипа (розовая окраска плодов). Это свидетельствует о том, что в данном случае наблюдается явление промежуточного наследования.
Таким образом, растения с розовыми плодами являются гетерозиготными, а с белыми и красными – гомозиготными.
Схема скрещивания:
AА – красные плоды,
Aа – розовые плоды,
аа – белые плоды.
P: AA×Aa
G: А А,а
F1: АА(красные) : Аа (розовые) =1:1= 50%:50%
Лиса- умная и хитрая, это дано ей для выживания. Ее шкурка уж очень заметан на земле.
Волк- сильный и умный, это ему дано для того, чтобы питаться. Он сам заметен везде.
Заяц- робкий , пугливый. Это для того, чтобы не стать добычей лисы или волка.
Цепь питания-
ЛИСА->ЗАЯЦ
ВОЛК->ЗАЯЦ.