Биология изучает многоклеточные организмы
1.Чтобы усилить ветвления корней нужно отсчипнуть кончить главного корня.Таким образом удаляется зона деления в которой вырабатывается гормон ауксин тормозящий ветвление боковых корней.Главный корень не растет,а боковые активно ветвятся.
2.Я думаю придаточные.Так как они образуются побегами и его частями.
1) <span>Все организмы и окружающая среда
2) </span><span>химические элементы
3) </span>клевер<span> —> </span>шмели —> мыши —> <span>ястреб
4) </span><span>вся совокупность живых организмов в биосфере
5) </span>биокосное - <span>это вещество, которое создаётся одновременно живыми организмами и косными процессами
</span>косное - <span>это вещество в образовании которого жизнь не участвует
биогенное - </span>вещество, представляющее собой остатки отмерших организмов и продукты жизнедеятельности и линьки живых организмов
6)Трофический уровень (исправил) — это совокупность организмов, занимающих определенное положение в общей цепи питания.
7) Акация-Саранча-Богомол-Змея-Ястреб
8) <span>Дикий северный олень - Волк
9) </span><span>значительные потери энергии
10) </span>конкуренция,паразитизм,хищничество
11) если соседствуют два вида со сходными экологическими потребностями
12) травянистые растения → берёза → сосна → ель
13) голые скалы,заселение лишайником,зарастание мхами,образование тонкого слоя почвы, формирование травянистого сообщества
