Вот что знаю если это то <span>А) жук-плавунец и малёк рыбы 2) хищник – жертва </span>
<span>Б) щука и карась 2) хищник – жертва </span>
<span>В) человек и чесоточный зудень 1) паразит – хозяин </span>
<span>Г) лисица и мышь 2) хищник – жертва </span>
<span>Д) свинья и свиной цепень 1) паразит – хозяин </span>
<span>Е) бактерия и бактериофаг 1) паразит – хозяин</span>
...хромосомного набора? Кариотип
<span>1)Какие биологические науки изучают надорганизменные уровни организации жизни?
1)молекулярная биология
3)цитология
4)гистология
2)Какие уровни организации живой материи изучает экология?
5)популяционно-видовой
3)Какие учёные внесли вклад в развитие эволюционного учения, предложив свои варианты теории эволюции животного мира?
1)Жан Батист Ламарк
4)Чарльз Дарвин
4)Какие биологические науки изучают молекулярный уровень организации жизни?
1)молекулярная биология
3)биохимия
5)Какие биологические науки изучают молекулярный уровень организации жизни?
1)молекулярная биология
3)биохимия
</span>
У многоклеточных животных: тело состоит из различных типов клеток, лишенных самостоятельности. клетки объеденены в ткани. ткани образуют органы и системы органов. системы органов взаимосвязаны и контралируют целый организм. организмы разнообразны по форме, размерам, строению тела и образу жизни.
у одноклточных: одна клетка-целый организм, они не имеет клеточной стенки, микроскопических размеров, живут в водоемах, влажной почве и других организмах. многие простейшие сочитают признаки как и животных так и растений, к примеру лишайники это грибы + водоросли. ЭТО ОТЛИЧИЯ.
Сходства: в клеточном строении и в процесах жизнедеятельности. одноклеточные и многоклеточные передвегаются, дышат, питаются, выделяют продукты обмена, размножаються. вот по-моему всё перечислила)