Сладкие слёзы,вился над головами,украшенный старец,добрый боярин ,кудрявый дым
<span />
Серов Валентин Александрович – известный живописец и сын композитора А. Серова. За свою жизнь брал уроки живописи у самого Ильи Репина. Одной из известных и очень интересных картин автора есть воспроизведение «Мика Морозов».
На картине автор изобразил мальчика 5 лет. По всей видимости, это и есть Мика Морозов. Он сидит на стуле и позирует художнику. Весь его вид говорит о том, что ему хочется вскочить и побежать на улицу, гулять, а не сидеть на одном месте. Глядя на мальчика можно предположить, что он только проснулся. На него одета белая ночная рубашка. Светлые кудрявые волосы взъерошены. И на лице просматривается еще ночная пелена. Автор рисовал его из близкого расстояния, благодаря чему можно рассмотреть все детали. На щеках у ребенка виднеется румянец, розовые губы слегка приоткрыты, как бы что-то хотят спросить, а темные глазки смотрят вдаль, в надежде, что скоро смогут побежать куда-то. Весь его детский образ выражает непосредственность, наивность, послушание. На темном фоне стены, этот маленький кудрявый мальчик похож на светлого ангелочка. Он весь светится добротой и лаской. Глядя на позу мальчика, невольно задумываешься, или это автор посадил его так, или может быть мальчишка уже весь в нетерпении. Он хочет бежать, изучать что-то новое, яркое. И это не странно. Он еще совсем маленький и такое чувство, как смирение ему еще не знакомо.
Автору очень точно удалось передать все происходящее именно в том момент. Выражение лица мальчика, его позу, яркость комнаты. Сама картина, кажется, очень живой, легкой, не обрамляющей. На ней изображено детство. Наверное, каждый, кто смотрит на Мику Морозова, узнает в нем себя в пять лет. Восхитительнее воспроизведение Валентина Серова «Мика Морозов» возвращает всех в свое безропотное детство. Заставляет забыть о суете и переживаниях.
Спишите, расставив знаки препинания, выделите орфограммы. Ст,,,ит влажныйно солнечный ден,,, По обе стор,,,ны д...роги бушуют и
Илья364 [234]
Стоит влажный, но солнечный день. По обе стороны дороги бушуют и зеленые, и желтые, и красные, и багряные краски осени. Мы едем по Ферганской долине. Как она хороша. Густые рощи фруктовых деревьев пересекают шеренги тополей, чинар, орешника.
До определяемого слова
1. Разбитые о суровый быт мечты разочаровали меня.
2. Я видел побледневшее от холода зимы солнце.
После определяемого слова
1. Девушка, оскорблённая таким замечанием, поспешно покинула зал.
2. Деревья, укутанные в шаль из тумана, тихо грелись, шурша листьями.
Думать об арм - ии-, лекц - ии- П.п. 1 скл.
находится на вокзал - е- П.п. 2 скл, в галере -е- П.п. 1 скл
дарить подруг -е- Д.п. 1 скл., матери Д.п. 3 скл.
ночевать в степ - и- П.п. 3 скл., в гостиниц - е- П.п. 1 скл.,
в санатори -и- П.п. 2 скл.
гулять по алле-е- Д.п. 1 скл., по рощ - е- Д.п. 1 скл., по степи Д.п. 3 скл.
Написать о планетари - и П.п. 2 скл., о музе -е- П.п. 2 скл., о лице -е- П.п. 2 скл.
рассказать о жизн-и- П.п. 3 скл., о любв -и- П.п. 3 скл., о деревн -е- П.п. 1 скл.
купаться в проруб - и- П.п. 3 скл., в речк - е- П.п. 1 скл.
Поступать по совест -и - Д.п. 3 скл