<span>«Жизнь луга»
- Жизнь луга. Тема урока: Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено
травы. Жители луга: Перепел коростель трясогузка. Бежит тропинка через
луг, Ныряем влево, вправо. Зелёный луг, как чудный сад, Пахуч и свеж в
часы рассвета. Интересные насекомые-санитары. Жизнь леса. Ознакомить с
разнообразием живых организмов луга, с ролью человека. Разнообразен луг и
животными: Колокольчик клевер тысячелистник нивяник мышиный горошек
мятлик тимофеевка лисохвост.
</span><span>«Животные луга»
- Насекомые. Животные луга. У насекомых 6 ног(3 пары), а тело четко
разделено на голову, грудь и брюшко.Величина насекомых очень различна:
от 0,25 мм до 30 см.
</span><span>«Природное сообщество луг»
- Откровенье цветов луговых Нами понято было едва ли. Погибают в огне
божьи коровки, гнезда шмелей, птиц. Викторина. Не разоряйте гнезда
шмелей. Что за птица постоянно потряхивает хвостиком? Луг - природное
сообщество. Правила друзей луга. Ильинский 2009. Окружающий мир 4 класс
«Жизнь луга. Луг – природное сообщество». 1.Какое утверждение верно? А)
На лугу растут только травянистые растения.
</span><span>«Сообщество луга»
- Минутка календаря. Вех ядовитый. Вывод. Как красиво кругом! В шубе
летом. Нивянник обыкновенный. Луг – природное сообщество. Тимофеевка.
Тема урока. Девочки нарвали букеты цветов. Перепел. В траве мы нашли
гнездо какой-то птицы. Лугами называют безлесные площади, занятые
травянистыми растениями. Луга – украшение окружающего нас мира. Пчела.
Потом мы перекусили. Лютик. Лес. Кузнечик. Красные сапожки.
</span><span>«Растения луга»
- Ромашка. Чабрец. Донник. Растения луга очень разнообразны по форме
листьев, по цвету цветков. Василек. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! На лугу растут только
травянистые растения. Растения луга. В первом ярусе растут травы,
которые требуют много солнечного света. Знаешь ли ты растения луга?
Пастушья сумка. Одуванчик. Выполнила: Хапсирокова Жанна Владимировна.
Календула. 1. Растения луга 2. Животные луга.
</span><span>«Экосистема луга»
- Василёк Лопух Ель, сосна Одуванчик. Помоги траве родиться, Белкам
жить, а речкам течь. Разнообразие животных луга. 3. Не уничтожайте
гусениц. Кто живёт на лугу?». Ты на свете самый главный. 1 уровень«Кто
живёт на лугу?». 5. Бережно относитесь к живущим на лугу птицам,
ящерицам, жабам. Цели урока : Ты царь природы! Нет лишних. 1 уровень
«Что растёт на лугу? Пчела Мышь-полёвка Жужелица Жаворонок Бабочка
Кузнечик.
</span>
Зайка, волк, лиса, всякие разные птички лесные
Зажать сосуд выше места раны, наложить жгут, если <u><em>кровотечение артериальное</em></u>. Обработать рану дезинфицирующим раствором. Если рана небольшая, ее можно обработать <em><u>йодом, наложить пластырь</u></em>. <span>Если рана большая и концы ее разошлись, надо <u><em>промыть рану дезинфицирующим средством, края раны обработать йодом, наложить давящую повязку.</em></u> </span>
из-за развития поколения с обоими полами колония может расселяться на другие территории или в будущем восстанавливать свою численность. тк место,которое они покинули,не подходит тле по каким-то причинам,или же место их поселения неблагоприятно,то они начинают готовиться к смене своего местонахождения в более хорошее и безопасное место
Я так понимаю сообщение о паукообразных
Они относятся к классу членистоногие. Известными представителями являются: пауки, скорпионы, клещи. Арахнология - наука о паукообразных. Являются наземными обитателями, но встречаются виды способные жить в воде. длина тела у них обычно 2-3см, но такие как скорпионы могут достигать и 20см . Имеют 2 отдела: брюшко и головогрудь. Что качается дыхания, имеют лёгочные мешки. основной покров хитинизированная кутикула. Нервная система , по сравнению с простейшими, довольно далеко ушла по развитию!