Диалоги характеризуют генералов как неразумных, ни на что не способных существ, которые за всю свою жизнь ничего не научились, окромя как кушать. Познания о мире ограничиваются понятием где право и лево, осведомленностью о существовании мужиков и парочкой рассказов из Библии. Вся их жизнь сосредоточена на своевременном поглощении еды.
Так же господ генералов интересовали их пенсии.
К мужику они с первых пор относились как к тунеядцу и лодырю, держали его на привязи, но за усердство даже собирались покормить.
Высшей наградой для него считали возможность услужить им, а обязанностью - делать это безоговорочно.
Мужика генералы сильно ругали за страх, что им претерпеть довелось, по морю плывя. Но добравшись благополучно домой, мужика не забыли, выслали пятак серебром да рюмку водки. ай да милостивые генералы!
Замечательный маленький мужчина. По крайней мере, сам он себя мальчиком не считал, и в свои годы (14 лет) очень даже серьезный подход к жизни имел.
"Был он смелый мальчишка, «ужасно сильный», как пронеслась и скоро утвердилась молва о нем в классе, был ловок, характера упорного, духа дерзкого и предприимчивого. Учился он хорошо, и шла даже молва, что он и из арифметики и из всемирной истории собьет самого учителя Дарданелова. Но мальчик хоть и смотрел на всех свысока, вздернув носик, но товарищем был хорошим и не превозносился. Уважение школьников принимал как должное, но держал себя дружелюбно. Главное, знал меру, умел при случае сдержать себя самого, а в отношениях к начальству никогда не переступал некоторой последней и заветной черты, за которою уже проступок не может быть терпим, обращаясь в беспорядок, бунт и в беззаконие. И однако он очень, очень не прочь был пошалить при всяком удобном случае, пошалить как самый последний мальчишка, и не столько пошалить, сколько что нибудь намудрить, начудесить, задать «экстрафеферу», шику, порисоваться. Главное, был очень самолюбив. Даже свою маму сумел поставить к себе в отношения подчиненные, действуя на нее почти деспотически.
Маму свою он очень любил, а не любил только «телячьих нежностей», как выражался он на своем школьническом языке. После отца остался шкап, в котором хранилось несколько книг; Коля любил читать и про себя прочел уже некоторые из них. Мать этим не смущалась и только дивилась иногда, как это мальчик вместо того, чтоб идти играть, простаивает у шкапа по целым часам над какою нибудь книжкой. И таким образом Коля прочел кое что, чего бы ему нельзя еще было давать читать в его возрасте. Впрочем в последнее время, хоть мальчик и не любил переходить в своих шалостях известной черты, но начались шалости, испугавшие мать не на шутку, – правда, не безнравственные какие нибудь, зато отчаянные, головорезные.
..состоялось между глупою молодежью одно преневозможное пари в два рубля, именно: Коля, почти изо всех младший, а потому несколько презираемый старшими, из самолюбия или из беспардонной отваги, предложил, что он, ночью, когда придет одиннадцатичасовой поезд, ляжет между рельсами ничком и пролежит недвижимо, пока поезд пронесется над ним на всех парах.
В надлежащий час Коля лег между рельсами. Пятеро остальных, державших пари, с замиранием сердца, а наконец в страхе и с раскаянием, ждали внизу насыпи подле дороги в кустах. Наконец загремел вдали поезд, снявшийся со станции. Засверкали из тьмы два красные фонаря, загрохотало приближающееся чудовище. «Беги, беги долой с рельсов!» – закричали Коле из кустов умиравшие от страха мальчишки, но было уже поздно: поезд наскакал и промчался мимо. Мальчишки бросились к Коле: он лежал недвижимо. Они стали его теребить, начали подымать. Он вдруг поднялся и молча сошел с насыпь. Сойдя вниз, он объявил, что нарочно лежал как без чувств, чтоб их испугать, но правда была в том, что он и в самом деле лишился чувств, как и признался потом сам, уже долго спустя, своей маме. Слава «отчаянного» за ним укрепилась навеки."
______
История с Жучкой, которую Коля привел к умирающему Илюше, характеризует его как человека большой души, выдержки, терпения и ясного понимания границ добра и зла.
Как смело он себя повёл, оставшись водиться с детьми! Он, такой взрослый и серьезный, играл с "пузырями"...
"Красоткин гордо отпарировал это обвинение, выставив на вид, что со сверстниками, с тринадцатилетними, действительно было бы позорно играть «в наш век» в лошадки, но что он делает это для «пузырей», потому что их любят, а в чувствах его никто не смеет у него спрашивать отчета."
Фамилия у Коли "говорящая".
Именно в этом романе так много рассуждений о красоте, её силе....Взрослые люди любят поговорить о высоких материях.
Брег
Брег, -а, мужской род (устарелое). То же, что берег (в 1 знач.).
(Слово "Брег" может использоваться сокращённо в тексте как "Б." или "б.")
Прочитав рассказ И.А.Куприна "Гранатовый браслет" для себя я вынес (ла) главную,на мой взгляд мысль о том,что любовь хоть и живет вечно, но человек, безответно дающий ее нуждается хотя бы в объяснении почему вместе быть невозможно. Для безответно любящего нет преград,хотя это может выходить за рамки приличия, особенно если учесть,что действие происходит в 19 веке,но как мы видим,публичное выяснение причин такой патологической любви,граничащей с преследованием,привело к смерти человека. На мой взгляд нет вины главной героини,а тем более ее мужа в том,что желая обезопасить репутацию Веры Николаевны он попытался выяснить кто позволил себе вторгаться в размеренную жизнь их семьи, но кто мог знать,что ранимое сердце Желткова не выдержит этого и примет страшное решение не жить. После прочитанного возникают мысли о том,что будьте осторожны с чужимы чувствами(что отождествляется с поступком мужа и брата Веры) и не претендуете на чужую жизнь,даже если она невыносимо манит вас, т.к. каждый человек идет своим путем и он должен быть открытым.