1. Листовидные образования у основания листа, которые служат для защиты молодого листа и пазушной почки.2. Лист, пластинка которого рассечена до главной жилки или до основания листа.3. Лист, включающий несколько листовых пластинок (листочков), расположенных на общем черешке и опадающих по отдельности.4. Часть листа, соединяющая лист со стеблем.5. Естественное опадание листьев у древесных растений и кустарников, связанное с подготовкой растений к зиме и обусловленное изменением длины дня.6. Лист, состоящий из одной листовой пластинки и одного черешка и опадающий целиком.7. Боковой вегетативный орган растения, растущий от стебля, имеющий двустороннюю симметрию.8. Цельный, зубчатый, пильчатый, городчатый, выемчатый. Его имеет листовая пластинка.9. Порядок расположения жилок в листовой пластинке.10. Порядок расположения листьев на стебле, наиболее благоприятствующий выполнению их функций.11. Лист с пластинкой, расчленённой до ½ ширины полулиста.12. Лист, имеющий нерасчленённую листовую пластинку.13. Суженная часть листа, соединяющая листовую пластинку с основанием и регулирующая положение листа по отношению к источнику света.14. Лист, пластинка которого расчленена на лопасти до 1/3 ширины полулиста.15. Расширенная пластинка, обычно плоская часть листа, выполняющая функцию фотосинтеза, газообмена, транспирации и у некоторых видов – вегетативного размножения.16. Жилкование перистого и пальчатого типов.17. Угол между листовым черешком и стеблем.<span>18. Система проводящих пучков, которые связывают лист в единое целое, служат опорой мякоти листа и соединяют его со стеблем.</span>
Копирует (синонимы в зависимости от контекста): подражать, имитировать, подделывать, повторять, списывать, тиражировать, ксерографировать, обезьянничать, обезьянить, сдирать, переписывать, равняться, сводить, перенимать, ксерить, репродуцировать, декалькировать, передразнивать, переводить, следовать, тянуться, срисовывать, пародировать.
В природе бактерии распространены чрезвычайно широко. Они населяют почву, выполняя роль разрушителей органического вещества - остатков погибших животных и растений. Преобразуя органические молекулы в неорганические, бактерии тем самым очищают поверхность планеты от гниющих остатков и возвращают химические элементы и биологический круговорот.
И в жизни человека роль бактерий огромна. Так, получение многих пищевых и технических продуктов невозможно без участия различных бродильных бактерий. В результате жизнедеятельности бактерий получают простоквашу, кефир, сыр, кумыс, а также ферменты, спирты, лимонную кислоту. Процессы квашения пищевых продуктов тоже связаны с бактериальной активностью.
Встречаются бактерии - симбионты (от лат. «сим» - вместе, «биос» - жизнь) , которые живут в организмах растений и животных и приносят им определенную пользу. Например, клубеньковые бактерии, поселяющиеся в корешках некоторых растений, способны усваивать газообразный азот из почвенного воздуха и таким образом снабжают эти растения азотом, необходимым для жизнедеятельности. Отмирая, растения обогащают почву соединениями азота, что было бы невозможно без участия таких бактерий.
Известны хищные бактерии, поедающие представителей других видов прокариот.
Велика и отрицательная роль бактерий. Различные виды бактерий вызывают порчу пищевых продуктов, выделяя в них продукты своего обмена, ядовитые для человека. Наиболее опасны патогенные (от греч. «патос» - болезнь и «генезис» - происхождение) бактерии - источник различных заболеваний человека и животных, таких, как воспаление легких, туберкулез, аппендицит, сальмонеллезы, чума, холера и др. Поражают бактерии и растения.
1. Густой мех и большой слой жира - дабы не потерять тепло в холодной среде обитания.
2. Белый окрас - для маскировки, так как окружающая среда покрыта белым снегом.
3. Большие лапы с большими когтями, чтобы правильно распределить вес, когда медведь идет по льду; чтобы хорошо плавать.
4. Обтекаемая форма тела - легче плавать и нырять.
Нервная система - иерархически организованная нервная ткань,
пронизывающая весь организм и связывающая его в единое целое.
Нервная система состоит из следующих компонентов:
- сенсорные компоненты - реагируют на явления окружающей среды;
- интегративные компоненты - перерабатывают и хранят сенсорные и другие
данные;
- двигательные компоненты - управляют движениями и секреторной
деятельностью желез
Структурно-функциональной единицей нервной
системы
являются
нервные клетки, или нейроны
, образуют коммуникативную сеть нервной системы. Основная функция
нейрона - получение, переработка, проведение и передача
информации.
