Нервная система - лестничная, головной мозг, спинной мозг. Кровеносная - сердце трехкамерное, 2 круга кровообращения, функция защиты, регулирует t тела, переносит жизненно- важные в-ва по организму.
Дыхательная - легкие с большим кол-вом перегородок, насыщает кровь кислородом.
Пищеварительная - рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, анальное отверстие.
Выделительная - особых органов выделения по-моему нет, а может и есть. Но некоторые виды удаляют ненужные в-ва через кожу во время линьки
1. 1) Кислотность почвы - разные растения по-разному реагируют на содержание катионов водорода и алюминия в почве. Некоторые загибаются на очень кислых почвах. Кислотность почвы могут повысить выбросы заводов и пр.
2) Содержание питательных элементов в почве - это уже другое, растению нужны и натрий и кальций и др. у каждого свое.
3) Аэрация почвы - если в почве не будет воздуха растение "задохнется"
4) Влажность почвы - тут без комментариев
5) Содержание микроорганизмов - не все бактерии вредны для растений ( напр., азотобактерии находятся в симбиозе с растениями и питают их), но и не все полезны ( некоторые бактерии вызывают гнили). Прим. то же и с грибами.
2. Свекла, брюква, морковь, картофель
3.Потому что в первый год жизни растение наращивает вегетативную массу (т.е. кучу листьев), с помощью которой оно синтезирует питательные вещества (чем больше листовая поверхность, тем больше, энергии растение получит от солнца, и тем больше веществ произведет), а на второй год образуется корнеплод, куда и скапливаются все синтезированные вещества (ассимиляты). Просто для создания корнеплода растению нужно очень много энергии, которое оно не в состоянии произвести в первый год жизни.
4.лист, стебель, почка
5.Вегетативная почка, из неё появляются листья. И генеративная почка, из неё появляются листья и цветы.
6 вопрос отвечен в 5-м вопросе.
Женщина - АО , мужчина ОО
Р: АО (2) * ОО(1)
Г: А О О
F: АО(2) ОО (1) (дочь)
Р: ОО (эта дочь) * АВ
Г: О А В
F: АО (2) ВО (3)
Эмбриология - изучает ундивидуальное развитие организмов. Морфология - изучает внешнее строение (животного). Физиология - изучает деятельность клеток, органов и систему органов. Экология - изучает взаимоотношение между организмами и окружающей средой.