Красные стрелки: передвижение воды и минерал веществ. Они поступают через корень ( зону всасывания) за счет осмоса по градиенту концентрации от места с большей концентрации к месту с меньшей концентрацией. На нижней стороне листьев располагаются устьица, с помощью которых происходит транспирация( испарение воды). С помощью нее удаляются излишки воды, происходит охлаждение растения. Транспирация и корневое давление обеспечивает передвижение воды и мин веществ по ксилеме ввнрх по растению. Органические вещества производятся в листьях при помощи фотосинтеза. Через устьица необходимый для синтеза органики глеаислый газ поступает в растение. Кислород является побочным продуктом при фотосинтезе и выделяется в атмосферу листьями. Органические вещества, синтезируемые в листьях, распределяются по растению по флоэме
<span>Журавли живут недалеко от воды - на больших реках, озёрах, болотах, сырых лугах, обязательно с густой растительностью - тростником, рогозом, камышом. Это необходимо для укрытия гнезда и птенцов. Да и взрослых птиц нелегко обнаружить - можно весь день ходить по болоту, слышать курлыканье журавлей, но самих птиц не видеть. На открытой воде кормятся только стерхи и венценосные журавли, а остальных журавлей чаще видишь летящими или взлетающими (для взлёта им нужно открытое пространство) или же весной - танцующими. Исключение составляет журавль-красавка, он живёт в степи, без укрытий, нередко далеко от воды
</span>
1. фотопериодизм - цикл приспособления растения под режим освещения.
движение
2. у окна больше солнечного света, а он необходим растению для процесса фотосинтеза, во время которого растение получает органические вещества.
растения движутся по нескольким причинам. самая распространенная - получение большего количества света, который является основным фактром фотосинтеза. здесь двигаются в основном листья. вторая - получение опоры, которая нужна для жизнедеятельности и получения большего количества света. это, например, горох, лианы. тут двигается стебель. третья причина: получение воды. например, некоторые кактусы могут перемещаться по пустыне в поисках воды. тут двигаются корни.
3. органы движения:
медуза: щупальца.
кошка: верхние и нижние свободные конечности.
дождевой червь: тело.
медведь: верхние и нижние свободные конечности.
Образование условных связей на словесные раздражители.
<span>Значительным фактом в ходе развития высшей нервной деятельности ребенка первых 3 лет является становление и развитие второй сигнальной системы. Однако исследования И.П.Павлова показали, что человеческий мозг обладает способностью устанавливать связи и реагировать не только на непосредственные внешние раздражения (от предметов, действий, явлений, звуков и т. п.)
Язык наверно!</span>