Плододовитость рыб много выше, чем у наземных позвоночных. Это приспособительное свойство вида к условиям существования. Количество икры, откладываемой разными видами, очень сильно варьирует – от нескольких штук у полярной акулы до 200 млн. у морской щуки и 300 млн. у луны-рыбы. Наиболее плодовиты рыбы, откладывающие плавающую пелагическую икру; затем следуют рыбы, икра которых развивается приклеенной к растениям. У рыб, прячущих или охраняющих свою икру, плодовитость невелика.
Наблюдается обратная зависимость между индивидуальной плодовитостью и размерами икринок: у рыб с крупной икрой она ниже, с мелкой – выше (у кеты диаметр икринок 7–8 мм, плодовитость2–4 тыс. шт. , у трески диаметр икринок 1,1 –1,7 мм, плодовитость до 10 млн. шт. ).
Сильнейшее влияние на плодовитость оказывает обеспеченность рыб пищей. У рыб одного размера плодовитость значительно выше в благоприятных условиях питания – в кормные годы, в разреженных популяциях. Кроме того, у одного и того же вида плодовитость зависит от размера и возраста рыбы. У одной и той же особи плодовитость –при прочих равных условиях – по мере роста сначала увеличивается, затем к старости уменьшается, несмотря на продолжающийся абсолютный рост.
<span> Различают плодовитость индивидуальную, относительную и рабочую. Индивидуальная, или абсолютная, или общая, плодовитость –это общее количество икры, выметываемое самкой за один нерестовый период при благоприятных условиях. Например, у 6-летнегокарпа она составляет в среднем около 900 тыс. шт. Относительная плодовитость – количество икры, приходящееся на единицу массы тела самки; у карпа 180 тыс. шт/кг массы тела; этот показатель особенно удобен для сравнения, он четко показывает, как изменяется количество икры с ростом рыбы: до определённого возраста оно возрастает, потом снижается. Рабочая плодовитость – количество икры, получаемое от одной самки при проведении искусственного осеменения в рыбоводной практике. Для определения плодовитости берут пробу икры в стадии ее наибольшего развития, т. е. незадолго до нереста.</span>
Это правило с помощи которого мы сможем висит себя правильно
Ни чем!!! Это один и тот же класс! Голосеменные - значит имеют шишки. А кто у нас имеют шишки? Правильно - хвойные сосенки и ёлочки (и огромный ряд других растений).
Кончик корня - это совокупность делящихся и дифференцирующихся клеток.
Корневой волосок - это вырост одной клетки.
Обмен веществ- это совокупность реакций пластического и энергетического обменов.
•Выделение-совокупность физиологических процессов, обеспечивающих удаление из оргагизма продуктов энергетического обмена.
•Дыхание-совокупность физиологических процессов, обеспечивающих газообмен между организмом и окружающей средой и окислительные процессы в клетках, в результате которых выделяется энергия.
•Питание-процессы механического и химического изменения продуктов и питательных веществ, протекающих в пищеварительной системе.
•Рост-процесс увеличения числа клеток в организме, набор массы
•Развитие-постепенное становление организма, процесс развития от рождения до смерти.
•Размножение-способность организма воспроизводить себе подобных.
•Раздражимость-способность организма реагировать на изменения в окружающей среде.
•Наследственность-способность организмов передавать свои признаки и свойства потомству.
•Изменчивость-способность организма изменять свои признаки и свойства.
•Приспособление к среде обитания(приспособленность)-относительная целесообразность строения и функций организма, являющаяся результатом естественного отбора, устраняющего не приспособленых В данных условиях существования особей.
——————————
Примеры приспособлениями:
1)Покровительственная окраска животных
2)Возникновение ластов у морских млекопитающих
3)Соответсвие строения цветков с размерами тела насекомых-опылителей
4)Объединение хищников в стаи для добывания пищи, а животных-в стада при неблагоприятных условиях.