C2H4--->C2H2+H2(катализатор Ni/t)
C2H2+H2O-->CH3-CHO(H+,Hg2+ над стрелкой)
CH3-CHO+Ag2O--->CH3-COOH+2Ag(NH3/H2O над стрелкой)
CH3COOH+NaOH--->CH3COONa+H2O(над стрелкой H2O)
Спора, деление клеток, проростание споры, образование гифов, грибницы, плодового тела
a)Скручивание хромосом в спираль
г)Удвоение центриолей
1. Скелет рыб тяжелее. У него отсутствуют пояса конечностей. У рыб- 2 отдела позвоночника, у земноводных -3. Череп рыб неподвижно причленён к позвоночнику, у земноводных есть 1 шейный позвонок. У рыб есть рёбра, у земноводных рёбра отсутствуют.
2. Отделы тела рыб: голова, туловище, хвост, парные и непарные плавники. Отделы земноводных: голова, туловище, хвост и 2 пары пятипалых конечностей.
3. У рыб - сегментированная поперечно-полосатая мускулатура. У земновоных - мощная и сложно организованная мускулатура конечностей. Мускулатура тела дифференцирована, сегментация нарушена.
4. Органы дыхания рыб - жабры (личинки афибий тож имеюнружные жабры) , у земноводных - ячеистые лёгочные мешки.
5. У рыб - 2 камерное сердце, 1 круг кровообращения, у земноводных- 3-камерное, 2 круга кровообращения. Оба класса -хладнокровные.
6. Центральная нервная система, мозг с отделами. Мозжечок рыб более развит.
7. У рыб- боковая линия (имеют только личинки амфибий) . Глаза и органы слуха у земноводных гораздо сложнее устроены.
8. Размножение с метаморфозом.
<span>9. У рыб кожа покрыта чешуями. Кожа земноводных гладкая с многочисленными желзами, вырбатыающими слизь. </span>
Конечно, ведь так он сможет "разглядеть" его более детально, со всех сторон. Помимо "веса", который будет доступен при неподвижной помещении на ладонь и материала соприкосновения. Человек сможет определить его размеры, объёмы, материал ВСЕГО предмета, а не только в месте соприкосновения с ладонью и т д.
В приложении решение задачи из комментария
