1)клеточное строение живых организмов позволяет:
-Дышать
-Воздействовать на окружавшую среду
-Делиться
-Размножаться
-Чувствительность к самому себе.
2)Клеточная теория — основополагающая для общей биологии теория и самым первым положение стало:
Клетка - единица строения, жизнедеятельности, роста и развития живых организмов, вне клетки жизни нет - это был прорыв для всего человечества, одним из первых было утверждение Максвелла, ("Хроника жизни") - Эта теория была прорывом в науке и не требующая сложных выводов и составления формул.
3)Потому что техника, как правило не была основной целью ученых и постепенно исследуя какие либо находки Люди открывали новые редчайшие способы упрощения их исследований, что позволило идти Технике параллельно с излучениями всей материи и других первых излучений.
4)В растительных клетках преобладают сложные углеводы-полисахариды, в животных - больше белков и жиров. … Он играет исключительно важную роль в организмах животных как запасной полисахарид: все процессы жизнедеятельности, в первую очередь мышечная.. .
5)Сахарный диабет — это обменио-эндокринное заболевание, при котором в организме возникает абсолютная или относительная недостаточность инсулина — гормона, регулирующего усвоение и использование организмом углеводов (глюкозы) .
7)К биологически активным веществам относятся: ферменты, витамины и гормоны. Это жизненно важные и необходимые соединения … Синтез и распад белков, нуклеиновых кислот, липидов, гормонов и других веществ К липидам относятся следующие вещества: жиры, воска, жирные спирты, фосфолипиды, глицерофосфолипиды
8)в каждом организме уникальное строение белков (разный порядок аминокислот) и поэтому организмом идёт отторжение пересажаннего метериала, имунная система реагирует, как на инородное тело, или вирус, поэтому пытается избавиться от этой "гадости"
9) С потом из организма выходит много солей. Для возмещения.
<span>Они хордовые, имеют осевой скелет - хорду, хотя бы на одной из стадий развития, все вторичнороты и трёхслойны, типичное расположение НС, хорды и кишечной трубки.</span>
Страусу нужно тянуться до высоких кустарников чтобы достать до листьев. Пингвину же не надо тк он ловит рыбу. Длинная шея будет мешаться при плавании.
Первое задание:1-АВД
2-БГЕ
Второе задание:1-ВГД 2-АБЕ
<span />
Очень большое!
Из заморских стран купцы и завоеватели всегда привозили семена новых культур. Так в Европу попали картофель, кукуруза и подсолнечник из Америки, апельсины из Азии, кофе из Африки.
Вместе с культурными растениями вслед за человеком осваивали новые земли и сорняки. Прикрепляясь к одежде или к шерсти домашних животных, прилипнув вместе с грязью к обуви, семена и плоды сорняков следовали по пятам. Вслед за белыми переселенцами огромные пространства Америки освоил подорожник. Индейцы назвали это растение "след белого человека".
Многие растения распространились во время войн. Ведь вслед за армиями всегда тянулись обозы с провиантом и сеном для лошадей. Вместе с сеном путешествовали и семена полевых растений. Большое количество чужеземных сорняков попадало на новое место морским путем, вместе с привозным зерном. Перед тем, как молотить зерно, его очищали от примесей, в которых было много разных семян. В результате вокруг мельниц появлялись новые сорные растения.
<span> Очень много семян привозилось и с необработанной шерстью. Таким образом на юге Франции обосновалось около 500 видов растений-пришельцев из Алжира, Южной Америки, Австралии. </span>
