Мне бьі кто помог давай так тьі мне а я тебе
У него было такое же мировозрение, какое было и у меня (сложноподчинённое с придаточными определительными)
Я знаю, что он человек достаточно гуманный (сложноподчинённое с изъясниельными)
Прогресс чувствовался даже в этом доме, где недавно даже не знали о компьютере (сложноподчинённое с придаточными определительными)
Здесь была такая атмосфера, какая бывает обычно в кино или театре (сложноподчинённое с определитльными)
Она пела под аккомпанемент, чтобы не сбиться. (сложноподчинённое с придаточными обстоятельственными цели)
Я не знаю, что такое "колосс" (это тоже сложно подчинённое, с придаточными изъяснительными)
Холодная весна
Весна уже, а ночами холодно.Мороз студит.Показала верба почки-пальчики и надела на них меховые варежки.
<em>Автор сравнивает весенние почки вербы с пальчиками. Их ещё можно сравнить с детками, котиками.</em>
<em> Слова можно переносить так: </em>
Вес- на уже, а но- ча- ми хо- лод- но.Мо- роз сту- дит. По- ка- за- ла вер- ба поч- ки-паль- чи- ки и на- де- ла на них ме- хо- вые ва- реж- ки.
<em>Существительные по группам</em>
а) <em>имеющие форму только множественного числа</em>:
<span> грабли, опилки, ходули,
брюки, сумерки, будни,
</span><span> прятки, потёмки, ясли,
лохмотья, сливки, ножницы;</span>
б) <em>имеющие обе формы:</em>
<span> уроки (урок), праздники
(праздник), башмаки (башмак),
существительные (существительное), туфли
(туфля),
тополя (тополь), театры (театр).</span>