Рельсы сломались, и бригада приехала ремонтировать их.
чулок порвался, и мама его выбросила.
туфель потерялся в школе, и коля расстроился.
ботинок на ноге запылился, и я вытер нос ботинка.
в магазине продавалось много носков, и никита купил их.
старый валенок лежал на печке вместе с таким же валенком, и дед взял их.
платье выглядело красиво, и маша одела его.
Я купил много апельсинов, и моя мама попробовала их.
много окон было куплено, и мастера их установили.
100 килограммов железа строители доставили на базу, и другие строители начали с ним работать.
на рынке продавалось много помидоров, и бабушка купила их.
румын шёл по горам, и его скот следовал за ним.
турок сдался в плен русским солдатам, и военные тайны были раскрыты.
я посетил много мест, и я могу сделать вывод что я бывалый путешественник.
мы видели спор двух братьев, и они были поразительно схожи.
Исторические памятники-это, в первую очередь, духовные и материальные ценности человечества.
Во-вторых, для того,чтобы прививать культурное воспитание современному человеку. Напоминать ему об истории, о великих исторических личностях и подвигов.
И,в-третьих, памятники создаются в определённое время, с определённым замыслом!
Мы учим (2 спр)
Вы грузите (2спр)
Они ходят (2 спр)
Ты сломаешь (1 спр)
Они чистят (2 спр)
Ты жалеешь (1 спр)
Мы сеем (1 спр)
Ты сердишься (2 спр)
Вы слышите (2 спр, искл)
Они видят (2 спр, искл)
Ты бреешь (1 спр, искл)
Он гонит (2 спр, искл)
Она посмотрит (2 спр, искл)
Он зависит (2 спр, искл)
Мы зеваем (1 спр)
Они колют(ят) - не знаю
Мы заморозим (2 спр)
Вы колете (1 спр)
Он синеет (1 спр)
Они готовят (2 спр)
Мы услышим (2 спр, искл)
<span>Помогите пожалуйста составить предложение со словами безыскусственный, безынициативный, сверхизысканный
</span>
<span>ВРЕМЕНА ГОДА.
АПРЕЛЬ
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.</span>
Автор: Самуил Яковлевич Маршак
