Ответ:
загрязнение воздуха
ухудшение экологии
разрушение озонового слоя
Урок Биологии:
Вообще биология делится на части:ботанику,зоологию,анатомия человека.
Биология даёт нам большие знание о окружающем мире,(например зоология-строение животного). И всё это очень интересно если понять этот предмет во всех его частях-(зоология,ботаника.анатомия)!
Не только человек - разумный имеет общую природу, но и все живое на Земле представляет единый поток жизни, в котором, начиная с минерального царства к растительному, от растительного - к животному царству, а от животного царства - к человечеству поток усложняющихся ВЕЩЕСТВА - ЖИЗНИ - РАЗУМА даже на этом не останавливается. Он продолжается в развитие БОЖЕСТВЕННЫХ (Другого слова для уровней выше человеческого еще не придумали) ФОРМ вещества - жизни - разума. В этом потоке всегда есть старшие и младшие, как и в любой нормальной семье. Правнуки-внуки-дети-родители-деды-прадеды. Никто не осмелится сказать, что в этой цепочке демонстрируется теория расизма, что правнуки - недочеловеки, а прадеды - сверхчеловеки. <span>Просто все они находятся в равных условиях развития, но на разных стадиях развитости. </span><span>Как в семье, так и в обществе в целом, разные люди, народы находятся на разных стадиях развития и старшие обязательно когда-то проходили все младшие стадии, а младшим еще предстоит пройти более высокие уровни. </span>
Ответ:
Вода - самое важное вещество на нашей планете для существования жизни. Не будь на Земле воды, никогда не появилась бы жизнь и никогда не появились бы мы с вами.
Неправы те, кто считает, что вода нужна нам только для того, чтобы утолить жажду. Это конечно так, но самое важной свойство воды заключается в ее способности растворять самые разные вещества. Вода входит в состав всех животных и растительных клеток, поэтому часто говорят о том, что мы все состоим из воды, но если бы в клетках находилась просто чистая вода, то никакой пользы она им не принесла бы. Только раствор различных веществ в воде позволяет ей кормить клетки, переносить питательные вещества, помогать протеканию внутриклеточных реакций.
Объяснение:
А - лин а - сплошн.
Р: Аа (лин) * Аа(лин)
Г: А а А а
дети : АА(25 летальных ) Аа(лин) Аа(лин) аа(чеш)
генотипы : лин - Аа. чеш - аа.