Возьмём к примеру произведение Олдоса Хаксли «О дивный новый мир». В мире, где живут герои произведения считалось моветоном плакать над чьей-либо смертью, поэтому когда Дикарь (имя персонажа) начал плакать над смертью своей матери, никто не понимал в чём дело, почему он плачет, люди смотрели на него удивленно и косо
1) обыденное познание – получение человекомэлементарных сведений о природе, человеке и обществе в процессе обыденной повседневной жизни); 2) художественное познание – процесс создания и восприятия художественных образов – произведений искусства); 3) игровое познание, осуществляемое в процессе спортивных и деловых игр, ритуальных и культовых действий; 4) религиозное познание – объяснение мира на основе веры в реальное существование сверхъестественных сил; 5) философское познание – создание общих концепций существования мира и человека; 6) научное познание– исследование мира при помощи научных методов с целью получения истинного знания о законах его функционирования и развития.
<span>Я считаю, что каждый человек по своему понимает понятие "выдающаяся личность", для кого-то это Пушкин, а для кого-то прабабушка, прошедшая войну. Я могу сказать, что Юрий Гагарин тоже выдающийся человек, если бы не его полут в космос, СССР не вышло бы на столь высокий и прочный уровень развития науки. Этот величайший человек родился в марте 1934 года и жил в деревне Глушино вместе с родителями. Немногим позже переехал в Гжатск (ныне этот город переименован вчесть Юрия Гагарина), после армии он записался в списки добровольцев на космический полет и уже через 1,5 года полетел в космос. После преземления на Землю, Юрий Алексеевич написал прекрасные и воодушевляющие строки на небольшом клочке бумаги: "Облетев зеслю в корабле-спутнике, я увидел как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать её". Я благодарен этому человеку за его вклад в науку, сомоотверженность и патриотизм. Без его стойкости и смелости мы, возможно, не жили бы сейчас в столь красивой и сильной державе. Он прославил не только Россию, но и своё имя на весь мир. Юрий Гагарин - выдающаяся личность!</span>
<span><span>- Экспозиция в мифе "Прометей" заключается в описании мифических богов и быта человеческого.</span><span>- Завязка мифа "Прометей" - это часть текста, когда Прометей становится на сторону людей и помогает, за что Зевс лишает их огня.</span><span>- Развитие действия – помощь Прометея людям, вопреки Зевсу он ворует с Олимпа огонь и дарит его людям, чтобы они смогли, согреется и приготовить пищу.</span><span>- Кульминация мифа о "Прометее" - Наказание титана Зевсом. Прикованный Прометей несмотря не на что терпит причинённую ему боль от клевания орла. Он не сдается и остается верный своей идеи.</span><span>- Развязка – Прометей помогает Зевсу, предупреждает его о возможной гибели, за что получает прощение от Зевса.</span></span>Работа с текстом или составьте из представленного текста план: Как Прометей добыл огонь? Кто из богов помог ему?Что титан еще сделал для людей?Почему Зевс разозлился на Прометея?Как долго длились муки Прометея?Склонился ли титан перед Зевсом?Определите составляющие сюжета в мифе о Прометее: экспозиция, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.
1 этаж:
биологические потребности, т.е. потребности без которых не может быть человеческого сущнствлвания. Ими являются потребности в сне, еде,дыхании и др.
2 этаж:
Социальные потребности, т.е. нужжа в общении и дружбе.
3 этаж:
Духовные потреюности.Ими являются потребности по вашему желанию или деятельности. Напимер: регудярный поход в церковь, игра в футбол или хождение в кино. Т.е. эти потребности можно назвать хобби