Экологический фактор может ограничить их рост и развитие. Например, при регулярном возделывании почвы, ежегодном выращивании на ней какой-либо культуры, истощается запас минеральных солей, поэтому рост растений в этом месте прекращается, либо ограничивается. Даже если все другие условия, необходимые для их роста и развития присутствуют. Данный фактор обозначается, как ограничивающий.
<span>Например, ограничивающим фактором для водных растений чаще всего является кислород. Для солнечных растений, например, подсолнечника, таким фактором чаще всего становится солнечный свет (освещение). </span>
Совокупность таких факторов и определяет условия развития растений, их рост и возможность существования в определенной местности. Хотя, как и все живые организмы, они могут приспосабливаться к условиям обитания. Давайте рассмотрим, как это происходит:
Засуха, высокие температуры
Растения, произрастающие в жарком, засушливом климате, например, пустыне обладают мощной корневой системой, чтобы уметь добывать воду. Например, кустарники, относящиеся к роду джузгун, обладают 30-метровыми корнями, уходящими вглубь земли. А вот у кактусов корни не глубокие, зато широко раскинувшиеся под поверхностью почвы. Они собирают воду с большой поверхности почвы во время редких, коротких дождей.
<span>Собранную воду необходимо сохранить. Поэтому некоторые растения - суккуленты длительное время сберегают запас влаги в листьях, ветвях, стволах. </span>
<span>Среди зеленых обитателей пустыни есть такие, которые научились выживать даже при многолетней засухе. Некоторые, которые имеют название эфемеры, живут всего несколько дней. Их семена прорастают, зацветают и плодоносят сразу, как пройдет дождь. В это время пустыня выглядит очень красиво - она расцветает. </span>
<span>А вот лишайники, некоторые плауны и папоротники, могут жить в обезвоженном состоянии долгое время, пока не выпадет редкий дождь.</span>
1.биополимеры-молекула органического вещества,имеющая вид цепочки,состоящей из многочисленных звеньев
Функции:
строительная
транспортная
двигательная
защитная
каталитическая
энергетическая
2.Белки-это "строительный материал" для клеток
функции:
строительная
транспортная
защитная
регуляторная
двигательная
каталитическая
3.Жиры-это источник энергии и регулятор проникновения в клетке воды,солей и др важных веществ
функции:
защитная
регуляторная
запасающая
строительная
4.углеводы-первичные продукты фотосинтеза и основные исходные продукты биосинтеза др веществ в растениях
функции:
защитная
строительная
запасающая
рецепторная
энергетическая
5.ДНК-это нуклеиновые кислоты,содержащие в качестве компонента дезоксирибозу
функции:
хранение наследственной информации
передача наследственной информации к следующему поколению
передача наследственной информации из ядра в цитоплазму
Дано:
А - Желтые семена(доминант.)
а - Зеленые семена(рецессив.)
В - Гладкость(доминант.)
в - Морщинистость(рецессив.)
Решение:
Р. ♀ АаВв х ♂ АаВв
Г. АВ,Ав,аВ,ав АВ,Ав,аВ,ав
F₁. Чертим решетку Пеннета на 16 квадратов(см.приложение)
°9 особей--С желтыми гладкими семенами(ААВВ, 2ААВв, 2АаВВ, 4АаВв)
°3 особи--С желтыми морщинистыми семенами(ААвв, 2Аавв)
°3 особи--С зелеными гладкими семенами(ааВВ, 2ааВв)
°1 особь--С зелеными морщинистыми семенами(аавв)
Ответ: 4 фенотипические группы.
