.Вообще картофель появился в Америке,но там к нему относились как к цветам(не ели). В последствие он появился во Франции. Из-за хорошей урожайности и сытных бобов его в основном использовали на корм заключенным. Потом пользу картофеля оценили малоимущие крестьяне, чтобы избежать голод. При Петре он появился в России,но поначалу все восприняли его в штыки,ведь его плоды(не клубни,а плоды) были ядовитыми,и мног людей отравилось.Следует заметить, что и колорадский жук был завезен из Америки. Но в начале освоения этой культуры таких проблем, как сейчас , с колорадским жуком не было.
Это все что я помню
По-моему, подходят следующие названия
1) органические вещества (но, это очень примитивно, разве что подойдёт для 5 класса)
2) биологически активные вещества (не сложно ли для 5 класса)
3) белки, жиры, углеводы, витамины и т. п.
Не содержится хлоропласты
<span>Из-за того, что во время катания на качелях вызывается возбуждение вестибулярного аппарата (орган равновесия) и после того, как вы резко останавливаетесь вестибулярному аппарату нужно время, чтобы привыкнуть.</span>
<em><u>потому что бобовые растения устроены таким образом, что на из корнях есть маленькие клубеньки, в которых живут азотфиксирующие бактерии. они то и поставляют азот растению и в почву, где оно растет. а растение дает этим бактериям убежище. такое сожительство взаимовыгодное называется симбиоз. кстати, на следующий год, там, где росли бобовые можно посадить растения, которые нуждаются в азотных удобрениях. почва там будет обогощена азотом. даже в сельском хозяйстве применяют такой метод обогащения почвы-высаживают горох на все поле, а на след. год другое че нить.(а попроще они сами как живой азот_</u></em>