Цель: наблюдение изменения семян в разных условиях.
Ход: семена в одной банке смачиваем водой и ставим в теплое место, а семена во второй банке оставляем сухими и тоже ставим в теплое место и наблюдаем.
Вывод: семенами которую мы смочили водой через некоторое время начинают набухать а по истечению еще времени начинают прорастать, а в той банке в которой семена не смачивали ничего не происходит, т к клеткам растений необходима вода для развития и роста.
Профаза 2 -1n2c
метофаза 2- 1n2c
анафаза 2- 1n1c
телофаза 2- 1n1c
Ответ:
Транспирация возрастает с увеличением общей поверхности листьев и уменьшением соотношения объем/поверхность. Листовая поверхность может быть уменьшена, если листья превратятся в иглы, как у сосны и других хвойных, или в колючки, как это произошло у кактусов. Еще один способ - просто уменьшение всей поверхности листвы при недостатке влаги. У листопадных растений это достигается путем сбрасывания листьев в период засухи или похолодания. Листопад - это тоже ксероморфное приспособление. Зимой вода замерзает и становится недоступной; кроме того, при низких температурах замедляется и передвижение воды в растении.
Соотношение поверхность/объем может уменьшиться, если главным фотосинтетическим органом будет весь стебель, как, например, у кактусов. На рис. 14.11 показаны примеры характерного уменьшения листовой поверхности у кактусов и других суккулентов.
Каждое растение в течение своей жизни проходит определенный цикл развития, который начинается прорастанием семени или вегетативным обособлением и заканчивается отмиранием. Жизненный цикл каждого растения сопровождается плодоношением и образованием семян.
У многих растений, в том числе и плодовых, плодоношение многократно повторяется в течение определенного периода, но это не вносит изменения в принципиальную схему развития растения; за периодом плодоношения и образования семян также следует их полное отмирание.
Общая продолжительность цикла индивидуального развития растений весьма различна.
У однолетних растений, например пшеницы, он занимает несколько месяцев вегетационного периода, в течение которых они вырастают, образуют семена, после чего отмирают.
У двухлетних растений, таких, как корнеплоды, капуста и другие, цикл индивидуального развития растягивается на два года. В первый год у них развиваются листья и корни, накапливаются запасы питательных веществ в корнеплодах, кочерыгах и т. п., а на второй год развиваются цветоносы и образуются семена, после чего растения отмирают,
Подобные растения относятся к однократно плодоносящим в течение индивидуального цикла развития, или монокарпическим растениям. Существуют монокарпические растения, которым требуется много лет, чтобы закончить рост и дать семена. К ним относятся, в частности, бамбук, столетник (алое), агава и некоторые другие. Подавляющее же большинство многолетних растений, в том числе все плодовые, являются многократно плодоносящими, пли поликарпическими.
Внешне процесс индивидуального развития растения выражается в его росте, накоплении вегетативной массы и увеличении объема, а следовательно, и накоплении запаса питательных веществ, необходимых для образования плодов и семян.